创意编程 智领未来：智远同心科技馆分队实践进行中

通讯员 郭星怡 为培养和提升青少年的创新思维、计算思维和编程思维，7月27日下午，人工智能教育学部智远同心实践队科技馆分队（下文简称“实践队”）在湖北省科技馆机智屋开展了图形化编程特色讲解课程。本次课程主题为“小鸡巡线——正多边形外角和”，共有28位青少年参与课程，实践队成员刘倩担任主讲人。

在本次课程中，刘倩利用mind+编程软件制作小鸡巡线的动画，在编程内容讲解中穿插正多边形相关知识，彰显“图形化编程+科普”的教学特色。在自主思考和小组合作的过程中，学生不仅学习到了图形化编程的基础知识，也深刻理解了“正多边形外角和为360度”的特点。课堂中，刘倩鼓励学生积极回答问题，营造了良好的课堂氛围。

图1 刘倩鼓励学生举手回答问题

课堂伊始，趣味洋溢。主讲人刘倩巧妙利用课程主角“小鸡悠悠”引入教学主题，引导学生仔细观察、深入探索并发现问题。一位位“观察小能手”积极举手，踊跃发言。刘倩由浅入深地讲解了正多边形的定义、内角与外角等图形知识，从基本概念、边长与角度三个维度详细介绍了生活中常见的正多边形。学生在一个个问题的引导下，紧随老师思路，以饱满的热情主动投入到课堂学习之中。

图2 学生走上台前回答问题

在编程环节开始前，刘倩从在线编程网站界面入手，耐心介绍动手操作的每一个步骤，一步步带领学生推开图形化大门，走进编程的奇妙世界。随后，学生们在平板上自己动手操作，自主完成小鸡巡线的图形化编程过程。部分学生在完成“小鸡悠悠”走三角形的编程制作之后，又动手完成“小鸡悠悠”走六边形等创新性巡线路径，将学习到的知识融会贯通，在基础制作中注入新奇创意。

图3 刘倩指导学生完成编程

科学改变生活，生活处处有科学。在课程结尾，刘倩将生活与正多边形知识联系起来，使学生了解到正多边形在建筑设计、图标设计、机械制造等领域的应用。学生们在课程深入学习中拓宽视野，将理论应用于实践，内化于心，外化于行。

图4 学生们互相讨论升级编程程序

本次课程激发了学生学习编程的兴趣，锻炼了学生的创新力与逻辑思维。学生们在动手操作中培养了善于观察问题、解决问题的能力，在形成抽象化思维的同时提升做事的逻辑性。不忘初心，砥砺前行，智远同心实践队科技馆分队成员们将继续把爱与知识传递，躬行教育事业，润物无声。

撰稿：郭星怡

摄影：陈琦帆