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习作：围绕中心意思写
一、认真审题。
1.本次习作要求选择一个感受最深的______写一篇习作。围绕中心意思，可以写_____________的事情，也可以写_____故事。
2.本次习作重点是明确自己要表达的中心意思，围绕___________来选材，从___________或_______________来写。
二、精心选材。
给下面的习作题目选择典型的事例。
1.《泪》可以写(　　　　)(多选)
A.悔恨的泪　　　　　B.感动的泪
C.委屈的泪　　　　　D.喜极而泣的泪
2.《变》可以写(　　　　)(多选)
A.个子变高了　　　　B.性格变得内向了
C.学习态度变端正了　D.变得知道心疼父母了
三、巧妙构思。
1.思维导图：
2.根据本次习作的要求，选择一个字作为题目，编写习作提纲。
四、阅读欣赏，学习方法。
暖
岁月像小河的流水，带着欢笑声远去。但学校生活中的美好回忆，却一直温暖着我的心。
我记得，入学那天傍晚，当放学铃响了以后，同学们陆陆续续被家长接走，可是，我的妈妈却还不见踪影。站在楼前的大杨树下，看着偶尔走过的陌生面孔，我不禁伤心地哭了。这时，数学老师恰好撞见了我，她轻轻擦去我眼角的泪水，安慰我说：“别着急，爸爸妈妈一定很忙，再等一会儿，老师陪着你。”老师的手那么温暖，老师的话那么亲切，老师就像我的妈妈。
我还记得，两年前的那次运动会上，我是接力赛的第四棒，前三棒我们都领先，可一到我接棒时，我却跌倒了，接力棒被甩了出去，我捡起接力棒，拼命追赶，但还是无力扭转局势。赛后，我惭愧极了，可是同学们一点儿都没有埋怨我，他们有的问我摔疼了没有，有的给我递水、递毛巾，眼里流露出真诚的关怀。我虽然输掉了比赛，但收获了宝贵的真情，那一刻，我感到很温暖。
我更记得，上个学期的朗诵比赛，我紧张地站在演讲台上，面对全校师生，竟把背得滚瓜烂熟的演讲词忘了。我不知所措，头上冒出了豆大的汗珠。语文老师坐在观众席上向我投来鼓励、信任的目光。这目光让我镇定下来，早已记下的演讲词脱口而出。结束时，台下一片热烈的掌声让我感到温暖。
校园生活中的点点滴滴让我感到无比温暖。在学校温暖的怀抱里，我从无知变得懂事，从幼稚变得成熟。真心地感谢，我的学校！
1.用“——”画出文中最能表现中心意思的语句。
2.本文中“暖”的含义不包含(　　)
A.父母的叮咛　　　　B.老师的关爱
C.同学的友谊　　　　D.老师的鼓励
3.小作者围绕着“暖”这一中心意思，按顺序列举了校园生活中的几件事情，请概括一下。
(1)
(2)
(3)
4.从小作者运用典型事例表达中心意思的方法，你得到了怎样的启示？
习作：围绕中心意思写
一、1. 汉字　生活中发生过　想象
2. 中心意思　不同的方面　选择不同的事例
二、1. ABCD　2. ABCD
三、2.示例：甜 （1）我的学习生活真是甜蜜。
（2）①我读《西游记》爱不释手，无比开心。
②我参加数学竞赛得了第一名，心里甜滋滋的。
四、1. 校园生活中的点点滴滴让我感到无比温暖。
2. A
3. （1）“我”在大杨树下哭，数学老师安慰“我”。
（2）“我”运动会中输掉比赛，同学们安慰“我”。
（3）在语文老师的鼓励下，“我”完成了演讲比赛。
4. 示例：中心意思确立后，可以选择不同的典型事例来全面、充分地表达中心意思。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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