高一高二必看！江苏综合素质评价平台如何填报？
春季开学一延再延，线上学习成为新主流，这个寒假线下活动的停止，也让很多准备综合素质评价平台材料的学生损失了一个机会。但是，绝不代表材料就此“搁浅”，社会实践无法进行，学生同样可以积累相关材料、培养和提升自己思维、写作和动手能力等综合素质能力。
面对开学即将填报的综合素质评价平台，很多高一的学生还没有经验，不知道需要填什么准备什么？小编就此为大家整理了相关内容，供新高考的学生和家长参考。
综合素质评价的重要性
一、江苏深化高考综合改革，健全完善综合素质评价机制
近日，江苏省教育厅发布了进一步做好深化我省高考综合改革的具体政策，涉及七大方面。其中明确健全完善综合素质评价机制，原文如下：
各地各普通高中学校要认真落实《关于印发江苏省普通高中学生综合素质评价实施方案的通知》（苏招委〔2019〕2号）有关要求，切实把综合素质评价作为发展素质教育、转变育人方式的重要制度，强化其对促进学生全面发展的重要引导作用。全省建立和完善统一的综合素质评价电子化管理平台。各地各校要严格执行综合素质评价工作规范要求，关注学生成长过程，细化落实思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等六个方面评价要素，确保评价内容全面完整、程序严谨规范、材料客观真实。要提高综合素质评价结果运用水平，有关高校要结合本校办学特色和人才培养要求，积极探索综合素质评价结果在招生选拔中的运用。
二、用好综合素质评价平台，汇总填报内容，供高校招生参考
普通高中学校要按照省教育厅《关于全面实施普通高中学生综合素质评价工作的通知》要求，用好全省统一的综合素质评价电子化管理平台，严格执行综合素质评价工作规范，细化落实思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践、自我认识与生涯规划等六个方面评价要素，确保评价内容全面完整、程序严谨规范、材料客观真实。综合评价的核心内容将汇总优化成简表，提供给高校招生录取时参考。
三、综评强基招生录取时的成绩组成部分
普通高中学生综合素质评价档案，是高校在招生录取时的重要参考。特别是在“强基计划”“综合评价”等特殊类型招生中，综合素质评价结果是考生综合成绩的有机组成部分，高校依据考生高考和学业水平考试成绩、高校考核结果及综合素质评价结果等，按比例合成考生综合成绩，作为录取的依据。
综合素质评价平台填报内容
2019年5月底江苏省正式公布《江苏省普通高中学生综合素质评价平台学生各学期填报内容明细》，具体填报内容可以看下图：
接下来小编会一项一项的为大家介绍具体填报内容：
校内外担任职务：在校担任的班长、团支部书记、社团的社长、学习/文艺/体育委员等，只要在校担任的一切职务都可以填写，还有孩子在校外公益组织、协会有职务的也可以填写。
奖励信息：孩子在校内获得的所有奖项，如三好学生、优秀学生干部、参加学校运动会获得的某个项目名次等等，校内朗诵比赛、作文比赛等、还有校外公益组织、某学会某协会的获奖等都可以填写。
社团经历：如学校的文学社、书画社、人工智能等各类社团活动
社会实践：党团活动，红色研学、名校研学、社会考察、军训、职业体验等等。
志愿服务:可以填写到街道社区、一些政府机构和公益组织进行的活动，如帮助孤寡老人，留守儿童或学习困难学生、协助社区开展文化宣传、交通协管、社区规划、法律宣传、环保宣传或者大型活动提供志愿服务（如世博会、青奥会等等）
研究性学习成果：从自然、社会、学科、自身生活中确定研究主题，开展研究性学习，主动获取知识并分析解决问题的过程，撰写研究性学习报告。
通用技术代表作品：学生运用各种工具、工艺进行设计并动手操作、将创意转化为作品。如编程、智能小车、陶艺等等。
审美与艺术领域代表作品 ：包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视、书法等艺术领域的活动经历、代表作品、获奖情况等。
科技创新活动经历 ：参加科技创新活动经历、获奖情况等
专利：包括发明、实用新型专利、外观设计等。
学科特长与表现：如英语、五大学科竞赛经历或奖项等竞赛可填。
体育竞赛获奖与运动特长：体育竞赛获奖情况（校级以上）、运动特长（国家二级运动员及以上）可填。
期末自我评价或小结 ：客观真实、注重分析及突出个性。
由此可见，新高考改革重点是综合素质评价。综合素质评价作为高校招生录取的重要参考，在考生分数相同时，可作为优先录取和优先安排专业的依据。在强基计划、综合评价等特殊类型招生中，综合素质评价结果是考生综合成绩的有机组成部分。纵观2019年各高校综合评价报名条件，大多院校都要求具有学科特长和创新潜质，都属于综合素质评价内容。
你可能经常看到深夜挑灯奋战苦读、被学业“挤压”业余生活的学生们。你也可能经常听到家长们的苦口婆心：现在不吃学习的苦，将来生活会让你很苦。可很多人忘了：能吃学习的苦，更要学会聪明地吃苦。
除了本身学习成绩之外，如何利用碎片化时间科学准备综合素质评价材料，也需引起家长和学生的关注。
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