小钥匙大智慧——课程优化主题教研活动

小钥匙

大智慧

首先，由教学副园长杨显乐给老师讲述课程改革的方向，阐述九把钥匙核心理念。随后，徐晓雅老师以九把钥匙为基础，结合教育教学及班级活动给老师解说自己对于“九把钥匙”的解读，跟老师一起探讨“九把钥匙”在一日生活中如何体现、根据不同的主题如何用九把钥匙开启探索大门。

活动中，我们以《探秘家乡》、《身体的秘密》、《趣味一夏》、《三幼小主人》、《快乐和我》、《勤劳的人》、《家乡的宝藏》、《快乐和我》为主题，老师们根据自己在活动中对九把钥匙的理解，三人为一组，用九把钥匙开启主题教学的大门。

瞧，我们的老师们根据主题相关的内容融合园内资源和园外资源认真研讨。讨论完主题相关的内容后，我们要开始设计我们的主题教学思维导图了。

团队的力量是伟大的，智慧碰撞的火花是耀眼的。老师们拿着自己的思维导图开展了一场精彩的演讲：

儿童的世界自然、神秘，孩子能够用自己的方式、节奏行走，有充足的时间与周围环境发生联接，有绝对的机会去探索、去发现、去表达；在这里，会发生许许多多属于孩子的故事。在九把钥匙的指引下，响应我们能成为孩子探索实践道路上的开锁人，为幼儿打开一道又一道的探秘大门。

通过这次初探九把钥匙主题教研活动，相信我们的老师会越来越棒，带领幼儿走进一扇又一扇的探索大门，成为更好的自己~