怎么教孩子学习拼来自音？大家都是第一纪钟协次做父母，那么遇到这种事该怎么办？

材料/工具

拼音卡片，字典。

方法

  • 1
    人的大脑半球从思维的角度来说分为两个区域，一个是数利逻辑区，在左半球；一个是图形处理中心，在右半球。一般的人善于使用左半球团阿周构只促川联，也就是我们常说的右势利者。
  • 2
    处理拼音和读音的关系，一般人会用到右脑的图形处理然后再用左脑进行数利逻辑分析。
    你提出的问题可以概括为两方面。认读图形和理解360新知图形。
  • 3
    拼音和文字一样，科句激胶古二证首先它们是图形，然后再人为给予图形一定意义。
    从你提出的问题可以看出，孩子的图形识别能力是没有问题的，理解图形的含义也是没有问题的。那么你感觉的问题在哪里呢？
  • 4
    这个问题很简单，孩子还没有适应或者习惯两者之间的必然联系，这是缺乏训练的结果。
    多字母拼音认读有个技巧，声母和韵母相加的结果是两者中间的过渡音，好比如1和5叠加的连贯读音一定会是3，ao到w的叠加读音一定会是o。
  • 5
    学好拼音的手段是多进行标准读音，首先要很好地掌握声母和韵母的准确读音。从简单音节开始训练，严格注意口型的准确性。只要掌握了标准的声母韵母读音，在拼字的时候，她的口型物剧此分氢自然就会朝着标准读音而去，这仍丝源给间劳经企些是大脑协调肌肉的本能，也农又或山史是拼音文字发音的基础。汉语拼范六仅情音这一点甚至比拉丁文字做得更好一些。
  • 6
    同样，在学习汉字时候，首先要掌握一个字的组成骨干，再由骨干延伸到整体，再是汉字的实际意义。望字生意、认半边字并不是说明孩子笨，相反，这是孩子聪明、会用心思的结果，只需要及时纠正错的认识，那么她逐渐就会形成正确的汉字观念。
    汉字和读盾觉围半细价静音的关系稍微复杂一些，不矛肥飞片仍草本西过许多汉字都是形声字，只要她掌握了一部分的读音，那么许多汉字她都会读。
  • 7
    汉字是纯粹的二维图形文字，随着结构和笔画以及平面位置的改变，汉字的组合有无穷的数量。
    认识一个汉字，不单单要模整肉格候认识汉字本身，还要知道汉字所能够联系的词，这样才会加深印终节加眼手单胜象，光是死记硬背汉字是不鼓励的，建议从词的范围来训练孩子认识汉字。
  • 8
    比如：日，日表示太阳，我们的时间安排独刑首否七利孩和太阳息息相关，有日的偏旁部首多和时间有关，例如时间、晚上、元旦、早上等特刑等，多做这样的训练将会强化日这个字在她脑海中的印象，其联双类核块降学草怎他字的训练几乎是同样道理。避免干涩地只去认识单个汉字，要把汉字的词、句，入的含和混可能的话，还要把这个汉字的演化讲给孩子听、看，编个故事讲解是最有效的手段。
    当然，这需要家长的转展晚伯无比耐心，每天陪伴孩子做作业，花上最少一个小时来和孩检点吃必弦正裂严子沟通交流是最好不过的。
  • 9
    小孩子都是功利的，没有目的和利益的事情他们是不会去做，你要掌握好奖励和惩罚的力度和时机。
    声音和视觉是大脑联系外界的重要手段，而大脑是处理信息的最高机构，孩子获得的知识视觉占80%，听觉占15%，可想而知它们的重要性。
  • 10
    从你描述的大概情况判断，孩子性格稍微有些内向，但她的数学能力非常优府江难木绍于互电速内阿秀。你要有针对性的鼓励孩子和其他孩子交往，多带孩子上街玩乐，在大街上的广告牌、店牌、招贴都是认识汉字的好地方，也是加深印象的好场所。最好你还能够纠正上面的错别字和错句，这样在孩子心目中会形成一种家长万能的感觉，这非常有助于增加家庭幸福，遏止孩子逆反心理的早发，最佳的结果是能够和孩子做能够平等交流的朋友、可以依靠的长辈，这两种情绪会很融洽地印记在孩子的一生之中。童年所经历的事情、所造成的印象会伴随着孩子一生，决定孩子以后处理事情的感情倾向。
    废话了这么多，很希望能够帮助得到你，做了父母后才知道父母不容易，也知道了父母当年的不足。
END