会上，陈春雷指出，党的十八大以来，习近平总书记多次发表重要讲话，强调完善思想政治工作体系，注重思政教育的整体推进，中央、教育部围绕思政教育一体化作出一系列部署，不断推动大中小学思政教育一体化建设走深走实。要全面理解大中小学思政教育一体化建设的战略部署，深刻领会习近平总书记重要论述的重大意义，深刻理解中央关于思政教育一体化的系列部署，深刻把握浙江关于思政教育一体化的工作。要加速推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，开好思政课程，配齐建强大中小学思政课教师队伍，建设一批思政实践育人基地。要加速形成各地各校各方面思政教育一体化合力，形成“四共协同，三融五化”新格局，在资源共享机制、研究深化机制、成果建设机制等方面加强探索，推动校际、校地、校企社协同育人。要加速打造杭州大中小学思政教育一体化的工作品牌，在课程设置、教育活动、教育教学研究方面打造杭州特色品牌，开展集体攻关，形成研究成果，提出针对性对策建议。

陈春雷强调，杭州有条件走在前、做示范，为全国推进大中小学思政教育一体化建设提供杭州经验、打造杭州样本，要在体制机制建设方面形成杭州经验、在总结宣传推广方面打造杭州样本、在理论成果培育方面做出杭州贡献，助力我省大中小学思政教育一体化建设走在全国前列，在“奋力打造中国式现代化教育示范省”的新征程上作出新贡献。

黄海峰指出，党的十八大以来，习近平总书记高度重视学校思想政治教育。近年来杭州坚持育人与育心相结合，积极开展大中小学思政教育一体化建设的探索实践，初步形成一个方向正确、内容完善、学段衔接、富有特色的一体化思政教育体系。要对照习近平总书记的要求和期望，对照时代发展的需要，推动一体化建设工作往深里走、往新里走、往实里走。要把握规律性，按照“学段差异”要求，不“抢跑”、不“滞后”，按照“全程贯穿”要求加强顶层设计，做到育人主题一以贯之、教育内容纵向衔接。要注重整体性，加强课程、教材、教学等通盘谋划，构建循序渐进、螺旋上升的“必修课+选修课”课程体系，编写兼具政治性、时代性、人文性、趣味性、实用性的地方教材，创新教学理念和模式。要突出地域性，努力打造一批具有杭州特色、在全国叫得响的品牌活动，把习近平新时代中国特色社会主义思想在杭州的实践经验、实践成效充分展示给广大青少年学生。

黄海峰强调，市大中小学思政教育一体化建设是系统工程，涉及方方面面，要完善组织保障机制、完善力量保障机制、完善平台保障机制，整合调动各相关部门乃至全社会的资源、力量，为推进全市大中小学思政教育一体化建设做好保障、提供支持，为打造中国式现代化城市范例，培养堪当民族复兴重任的时代新人作出更大贡献。