https://www.zhonzhuan.com/ 时间:2024-04-27 01:27 来源: 遵义师范学院
根据最新的报告,大学生的专业选择仍然是以热门专业为主。像会计、金融、市场营销这样的专业依然是大学生的首选。不过,也有一些新兴的专业受到学生们的青睐,比如人工智能、互联网金融等。总之,大学生的专业选择依然是多样化的。
1、专业:舞蹈编导、评分:4.7、参与人数:10
2、专业:体育教育、评分:4.6、参与人数:43
3、专业:体育教育、评分:4.4、参与人数:263
4、专业:音乐教育、评分:4.3、参与人数:92
5、专业:音乐学、评分:4.3、参与人数:218
6、专业:汉语言文学、评分:4.3、参与人数:390
7、专业:英语教育、评分:4.3、参与人数:59
8、专业:电气工程及其自动化、评分:4.3、参与人数:60
9、专业:学前教育、评分:4.3、参与人数:309
10、专业:视觉传达设计、评分:4.3、参与人数:12
1、专业:物流管理、评分:5.0、参与人数:11
2、专业:计算机类、评分:4.9、参与人数:27
3、专业:通信工程、评分:4.8、参与人数:49
4、专业:植物科学与技术、评分:4.8、参与人数:15
5、专业:酒店管理、评分:4.8、参与人数:10
6、专业:播音与主持艺术、评分:4.7、参与人数:31
7、专业:土木工程、评分:4.7、参与人数:21
8、专业:物联网工程、评分:4.7、参与人数:20
9、专业:网络工程、评分:4.7、参与人数:15
10、专业:舞蹈编导、评分:4.7、参与人数:14
1、专业:汉语言文学、评分:4.6、参与人数:293
2、专业:英语、评分:4.5、参与人数:200
3、专业:数学与应用数学、评分:4.5、参与人数:196
4、专业:学前教育、评分:4.4、参与人数:188
5、专业:生物科学、评分:4.6、参与人数:170
6、专业:物理学、评分:4.4、参与人数:146
7、专业:体育教育、评分:4.5、参与人数:124
8、专业:思想政治教育、评分:4.4、参与人数:124
9、专业:小学教育、评分:4.4、参与人数:113
10、专业:美术学、评分:4.6、参与人数:105
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评分:4.0
1998人投票
评分:4.1
1781人投票
评分:3.7
学前教育(师范类、本科、学制四年、授教育学学位、文理兼收)
培养目标:本专业主要培养具有现代教育理念,具有良好道德情操和热爱学前教育专业思想,具有系统学前教育基本理论知识、扎实的学前教育专业技能,具有较强的幼儿园教育教学能力、管理能力以及科研能力,能够在学前教育机构从事保教工作的教师、教育行政管理者、教学研究者,以及其它儿童教育产业部门从事儿童的教养、教学科研、管理、宣传等工作的专门人才。
主要课程:学前教育学、游戏论、幼儿园经营与管理、幼儿音乐教育、幼儿美术教育、幼儿舞蹈教育、儿童文学、学前语言教育、学前教育评价、学前儿童数学教育等。
就业方向:主要从事幼儿园、早期教育机构、学前教育机构以及妇幼保健院等学前教育教学、管理、服务机构从事保教、教育行政管理、教学研究等相关工作。
所属学院:教师教育学院
土木工程(本科、学制四年、理工类、授工学学士)
培养目标:本专业培养适应工程建设发展需要,德、智、体全面发展,能在房屋建筑工程、交通土建工程、地下工程等设计、施工、管理、教育部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。学生主要掌握力学、图学、房屋建筑学、混凝土结构等土木工程学科的基本理论和基本知识,获得必要的工程师训练,能够从事工程建设领域的设计、施工、监理、造价咨询工作,并具有良好的科学文化素质、创新意识和创业意识,获得注册工程师基本训练的应用型高级工程技术人才。
主要课程:房屋建筑学、土木工程概论、土木工程材料、画法几何与工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、工程流体力学、弹塑性力学、土力学、岩体力学、工程地质学基础、地基处理、基础工程学、钢筋混凝土结构设计原理、混凝土结构设计、钢结构设计原理、高层建筑结构、砌体结构、建筑结构抗震与防灾、建筑工程施工与组织。
就业去向:主要面向建筑、房地产及其它行业企业,工程设计企业,专业性中介服务机构,专业教育与培训机构等单位的相关专业领域工作。毕业生亦可在土木工程、地质工程等学科专业攻读高一级学位。
所属学院:工学院
信息与计算科学(本科、学制四年、授理学学位、理工类)
培养目标:本专业的课程体系和知识结构体现了在扎实的数学基础之上,合理架构信息科学与计算机科学的专业基础理论。通过信息论、科学计算、运筹学等方面的基础知识教育和建立数学模型、数学实践课、专业实习各环节的训练,着重培养学生解决科学计算、软件开发和设计、信息处理与编码等实际问题的能力,培养能胜任信息处理、科学与工程计算部门工作的高级专门人才。
主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、数学模型、离散数学、模糊数学、实变函数、复变函数、微分方程、物理学、信息处理、信息编码与信息安全、现代密码学教程、计算智能、计算机科学基础、数值计算方法、数据挖掘、最优化理论、运筹学、计算机组成原理、计算机网络、计算机图形学、c/c++语言、java语言、汇编语言、算法与数据结构、数据库应用技术、软件系统、操作系统等。
就业去向:毕业生在毕业以后,可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。或者在信息与计算机信息专业去读研究生。
所属学院:数学学院
食品营养与检验教育(本科、学制四年、授工学学位、理工类)
培养目标:本专业培养适应现代社会发展需求,德、智、体全面发展,具有学科教育学、食品分析检验、营养卫生学、环境与生物科学、管理学的基本理论,系统掌握食品营养学和食品分析检验的基本知识及技能,能在食品加工、原辅料生产、流通和消费领域从事分析检验、质量管理、安全评价、营养指导、食疗保健、企业管理和产品研发等方面工作的高级技术人才;
主要课程:无机化学及实验、分析化学及实验、食品生物化学及实验、食品化学及实验、食品微生物学及实验、食品营养学、食品卫生与检验、食品工艺学、食品感官评定、食品毒理学、食品原料学、食品分析及实验、食品安全学、食品营销学等。
就业方向:能够在中、高等职业院校从事食品营养及检验相关技术、管理、教学和科学研究等工作
所属学院:生物与农业科技学院
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