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  中高职一体化培养是当前和今后一个时期我国职业教育改革与发展的重点，它是国家战略提出的方向性要求，是职业教育类型特征的时代体现，也是职业教育体系建设的现实选择。中高职一体化培养的根本目标是要为学习者建立起连续一致的培养通道，它同时要求具备以下三个方面的本质属性，并表现出进阶性特征。 多形式贯通学制 在职业教育的类型体系当中，中职与高职是两个相对独立的阶段。长期以来，中职毕业作为就业出口的

• 本科生“回炉”读职校增多呼唤普职融通… 2024-01-12

  据广东岭南职业技术学院统计，近两年，学院招收“回炉”考取技术技能证书的本科及以上毕业生累计超过150人，培训方向主要是心理咨询师、公共营养师和健康管理师等。多名“回炉”毕业生表示，技能学习可以给他们的职业生涯拓展新空间。新华社记者调查发现，近年来，“本科学历+技能证书”成为不少大学毕业生求职时的配置，本科毕业生“回炉”职业院校学习技能的现象引发社会关注。 高校本科生“回炉”读职校现象出现有很长一段时间，其间不乏一些典型例子。如2015年，在电视台工作两年后，从中国人民大学新闻学专业毕业的乔东，决定去一所

• 教育部举行2023年年终总结会… 2023-12-26

  近日，教育部举行2023年年终总结会，对2023年贯彻落实党的二十大精神和推进教育强国建设工作情况进行盘点，总结成绩经验，分析形势问题，研讨谋划2024年度工作思路和任务举措。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。会上，机关各司局和直属单位就贯彻习近平总书记重要指示批示，落实党中央、国务院和部党组决策部署，编制教育强国建设规划纲要，推进2023年重点任务进展成效及2024年工作思路等逐一作了汇报，在京部党组成员结合分管工作进行了点评发言。

• 关于对《2024-2026年河北省中等职业学校对口升学考试大纲（专业课）》公开征求意见的公告… 2023-11-20

  为做好我省中等职业学校对口升学招生工作，省教育厅组织力量，在广泛调研的基础上，依据教育部颁布的中等职业学校专业教学标准，参考国家规划教材，充分结合我省实际，对专业课考试大纲进行了修订。现将《2024-2026年河北省中等职业学校对口升学考试大纲（专业课）》予以公示，向社会公开征求意见。公示时间为2023年11月16日至2023年11月22日。欢迎社会各界人士以电子邮件、来函等形式提出意见和建议。

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