应该怎样辅导hsk考试？

主要看你的经验和整个课程的规划。

看你的叙述你差不多没啥经验，不过也没什么问题，教你一个简单的方法。

首先你去买一套新东方的雅思/GRE/托福的光盘，什么都行，买一套就行了。

从头到尾看一遍，看看各种题型是怎么讲，怎么分析，怎么吐槽的。

然后买一套HSK真题，从头到尾做一遍。

结合新东方的老师的教学方法，分析一遍HSK真题，想想怎么讲，开始备课。

然后就把这套真题给你学生，让丫开始做，注意是做一道大题讲一道大题，如果你就是让他把真题全做完，丫会觉得你耽误他时间的。

然后开始讲，语法题是难点，僻重就轻，把重点放在听力和写作这种好拿分的方向上。

思路差不多就是这些，但是如果你想做好一点，就是大工程了，基本是你们整个教学部要使劲。

但是汉语圈像我水平这么高的老师也不多，指望不上他们……

推荐参考书：

《HSK真题集》（废话，在汉考中心的网站上可以下载

）

《新汉语水平考试精讲精练 HSK》

这套教材是我见过的最好的HSK辅导书，没有之一。这套教材梁鸿雁老师出的，北京语言大学出版社出版的。梁老师的课在我年轻的时候有幸听过一次，100多人的大教室做得满满登登的，她的风格就是……霸气外漏……

这本教材的最大意义在于把分析讲解托福雅思真题的方法归纳总结到讲解HSK上，老师讲解上非常系统精确，几乎所有的考点都作出了详细的归纳总结。

正因为这种特性，老师在讲解的时候也非常容易上手，学生听着也会觉得高端大气上档次。

比如，这本书分析听力把听力第二部分分成了：

1.数字题。

2.地点题。

3.职业身份及人物关系题。

4.请求计划踢。

5.原因目的题。

6.推测判断题。

后边就是各种词汇总结：

再如，各种常用惯用语的详细总结。

又如，看图说话题的神拓展方法。

所以，关于新HSK，此书在手，天下无敌（嗯，夸张了点……）。

要说缺点也是有的，就是梁老师研究得太深，书中列的资料太全，整书有些偏难，但还是瑕不掩如的。

梁老师的这本都好，就是太难太严肃，教学生考试，不但要教知识性的东西，还要教很多试题之外的东西，比如考前要注意什么，考前要准备什么，考试要带什么东西。就在考试之中还有很多问题，比如如何抓住长篇听力和阅读的出题人思路，考生的常见错误，主要的应试策略等等。那么这些问题在这本《新HSK速成强化教程》中都有详尽的体现，更重要的是，里边有很多学生的偏误试题，不废话了，上图。

如果你真觉得上边的实在太难了，这边有个轻松一点的，该有的归纳总结都有。后边还有针对每道题的真题解析，多买一本作为参考买不了吃亏买不了上当。

《新汉语水平考试HSK应试指南》

如果还觉得思路不够明朗，再就可以试试这本《新汉语水平考试HSK解题宝典》，这本的特色是每道题都有详细的解析，如果老师面对考题没什么可讲的可以拿这本作为参考。

如果正好你的学生是个学霸，此生不在题海沉浮不爽，那就让他做这本《新汉语水平考试模拟试题集》，厚厚一本10套真题，做死丫的节奏，你值得拥有。

以上。

李老师推荐的都是很不错书籍

我提供几个网站吧

我发现一个巨好用的App：

1、HSK Online 强强强烈推荐

HSK Online

2、Hello HSK

http://www.hellohsk.com/

2、网络孔子学院hsk在线练习

HSK在线模拟

3、汉语考试服务网

http://www.chinesetest.cn/gokdinfo.do

4、汉语教育网hsk题库

对外汉语网

5、hsk在线词典

nciku 在线词典 Chinese characters and pinyin dictionary

拿Hello HSK为例来截几张图

有分类大纲

常见提问方式、答题技巧总结

词汇、短语知识点

练习题

习题分析

这些应该还是有帮助的

不知道现在你还需不需要了~但是 我还是写出来吧~想看的时候可以看一下~增补方法啦~哈哈哈哈~

1、我觉得在辅导学生之前应该先自己理解试题本身，所以最好自己先买个两三本题做，我推荐的是商务印书馆的《新HSK实战模拟题集》，哪个级别的都有~那里的题我觉得排版很好~看着舒服~关键错误答案几乎没有~哈哈哈哈~

2、边做题边总结方法技巧。对于HSK，我们教给学生的，不应该只是泛泛的语法，我觉得每次HSK辅导课只是做题，讲题，解题中告诉一点儿方法，太过散乱，方法告诉了，学生也不会很好运用。所以，还应该注重技巧，把技巧同案例结合讲解。

3、也是最重要的---一定用简单的词和例子来为学生解释。例子要够鲜明，突显你告诉的做题技巧。对于阅读题，我总结了以下一些方法，你可以根据学生水平适当调整，不一定全部告诉。这些方法，老师可以用~留学生也可以读懂~哈哈哈~

这些是这两年总结、实践后的HSK做题技巧~

说到技巧~可能有人会嗤之以鼻，很怀疑其是否实用。甚至还会说，都多少人写过技巧了，你还写？！是的，我想写。因为我的学生需要。最初想到写这样的文章最大的原因是，无论我自己所教的学生还是以前辅导的学生总是在问我这样两个问题——1.“我怎么才能学好HSK？我想要高分。”2.“你可以告诉我简单的方法吗？”时间长了，问的多了，我觉得我应该写一些东西来帮助他们了。而且，现在高校里的HSK课堂大部分没有针对技巧的讲解，或者说没有系统的列出，让学生清晰明了理解和运用的方法。而学生最需要的恰恰就是这些小技巧。平时积累是基本，考前技巧是捷径。不是吗？

无论怎样~我通过自己做了2本四级题、5本五级题还有3本六级题~以及三年来对学生的辅导和追踪调查~三个学期将这些方法用在阅读课堂上~有了较好的反映。同时，在准备辅导教学前让自己尽量以一个留学生的角度来做HSK真题集，从而从中发现问题，发现方法。再以一个中国老师的角度从中理解出题人的思想，最后找到最常用的方法，用最简单的话反馈给我的学生。长时间这么做下来，也就有了一套较为完整的方法教学体系。

在这里我想说明一下~我所列所举的技巧和方法~不仅适用于教师备课~直接拿来给学生讲解~同样适用于（中高级）留学生自己阅读~

研究中发现，留学生在做”阅读部分"时，常见错误因素有以下几种：

第一种，抓不到重点；第二种，看到选项中与原句中一样的词或句就马上选择；第三种，忽略关键词/句；第四种，逐字逐句阅读。

一、快速阅读技巧

（一）看完整关键词前后

每一个句子都不会是平淡无奇的无关联的阐述着本身的意思，包括选项在内每句中的关键字或词，句中一定会有一些起强调、提示作用的词或句，所以就一定要抓住其中的关联，看清前后。

例如：

中国是世界上近视发病率最高的国家之一，近视眼人数世界第一。调查显示，中国人口近视发病率为33%，全国近视眼人数已近4亿，达到世界平均水平22%的1.5倍。而青少年近视发病率则高达50%至60% 。 （B）

A世界近视发病率为33%

B 中国近视眼的人很多

C中国的近视发病率最高

D 青少年近视发病率很低

A选项中让人能马上看到的是33%，所以就要注意33%的前后。从中我们能看到该完整句是表示“中国人口近视发病率为33%”，而非“世界”，所以A 项排除。B选项的字在原文中没有明确体现，所以先不看。C 选项的关键词是“中国”和“最高”。然后找到关键字所在句，原句是这样表示“中国是世界上近视发病率最高的国家之一”，所以可知，中国不是发病率最高的国家，C项排除。D选项的关键词是“青少年”和“很低”。回归文中，原句为“青少年近视发病率则高达50%至60% ”，从中我们就知道了青少年发病率不是“很低”，而是“高达50%至60% ”。所以D项排除。最终B项为正确选项，全文也是一直在强调中国人近视的人很多，是比较客观的说法。

（二）绝对词

为节省考试时间，我们不得到找到一些做题的技巧。绝对词就是其中之一。在考试中常见的绝对词有：只、就能......、总是、都、只能、只要、一定、必须、只在等。出现这些词字都会把句子说得非常绝对化，没有回旋的余地，一般这样的选项可以直接排除。

例如：

一说起都市，人们最先想到的往往是年轻男女，因为他们是主角。然而许多中老年人也是在不断用实际行动追求他们充实的生活。他们在工作上乐意接受挑战，生活上主动制造快乐。他们说要实现自己的人生价值，获得人生最大的了乐趣。 （D）

A年轻人总是主角

B 老年人一直向往年轻

C老年人都喜欢挑战

D 很多老年人没放弃追求

A选项中“总是”属于绝对词，可以直接排除。B选项原文中根本没有提及，而且“一直”也属于绝对词。C 选项中“都”属于绝对词，也不符合逻辑。D 选项中首先没有绝对词，而且有“追求”一词在文中体现，结合原文可知为正确选项。

（三）举例文章的首末句

如果看到短文里是大篇幅的进行举例，出现“比如”、“例如”等字样时，那么该段的中心句一定是首句或末句。而问题答案也多出现在与中心句相关的选项中。

例如：

女人随身带的手提包会透露主人的性格秘密。比如，喜爱无带包或很小的手提包的女性，一般自信，应变能力强；喜欢大包的女性多外刚内柔，而将东西随手塞进口袋里、不带包的女性多属“强势女人”，追求自由，渴望与男人平起平坐。 （C）

A自信的女人爱背大包

B 从手提包能看出女人的身份

C手提包会表现女人的性格

D 喜欢小手提包的女人很温柔

其实有举例的题较其他相比更简单，首先就是中心主题句就在开头或结尾，清晰明了。其次，选项中的答案可直接在文中找到，都是具体的例子，一般不会偏离太多，所以易排除干扰项。本题就是这样，一共举了三个例子，喜欢小包的女人有自信的特征；喜欢大包的女人外刚内柔；不带包的女人多属强势，渴望平等。那么就按照原文排除了A、B、D选项，最后，C项表现主题的概述句为正解。

（四）注意俗语等修饰比喻义

在HSK考试中一定会出现一到两个体现汉语语言特殊含义的题目，那么最能生动形象表现的就是俗语、成语、惯用语等。所以，考生在遇到这种题型的时候，一定注意不要从俗语等句的字面意思出发。

例如：

人如果想健康就要睡好觉。睡眠对人太重要了，人生三分之一的时间是在睡眠中。如果活90岁，有30年在睡觉。只有睡好觉，白天才有精神学习和工作。俗话说：“每天睡好觉，活到九十九。”（D）

A好的睡眠很重要 B 睡好觉就能活到九十九岁

C人睡觉的时间有三十年

D 没有精神都是因为睡眠不好

A选项的关键词是“重要”，文中第一句话就可知道答案。B选项中有绝对词“就能”，不一定睡好了觉就能活到九十九岁，太夸张不符合实际,可直接排除。而且这只是俗语的表面意义，其内在意义是指好的睡眠很重要。C选项中关键词是“三十年”，这时我们应看清关键词前后。文中原句是“如果活90岁，有30年在睡觉。”并不是说所有人都是有三十年的睡觉时间。D选项也是有绝对词“都是”，所以可直接排除。

（五）注意表示时间的词字

HSK试题中有一些题是根据表示时间的词来提问的。如，“将”、“过”、“曾”、“一直”、“才”、“已”等。可能文中用表示过去的词阐述，而在选项中却以无时间性的句子出现或用表示其他时态的词来混淆句子。

例如：

姐姐过去在工作中里饰演坏人的角色，常常被人说是“冷面”、“无情”、“自大”的代表。从此，只要公司里有人谈论起这中谁做了狂妄自大的事情、谁冷酷无情的时候，一定会想到姐姐，这也就成了姐姐的“金字招牌”。但是姐姐说以后的自己将会改变这种形象。（A）

A她是个职员

B 她不喜欢演坏人

C她将不会改变形象

D 她的演技一直很差

A选项是正解。B、D选项分别用关键字和绝对词就可以排除。C选项中，“将”为时间词。带回原文来看，原文中是这样写的“姐姐过去在工作中里饰演坏人的角色”，“过去”是关键的时间词，一定要注意，不能混淆。“曾”表过去。“将”表未来。所以，C选项也排除。

（六）善于概括

概括整理题，答案中的选项不会在文中顺序表现。即文中只字未提，而选项中会有一句话概括总结，而这句话既是中心句也是答案。或者也可先将这句话暂时放下，看其他选项，逐一排除，最后选择正解。该种题型在新HSK试题中一般仅一题。

例如：

他的第一份工作是在一个小饭馆里做服务生。由于他勤快、好学，很快得到了老板的赏识。为了能让他学好英语，老板甚至把他带到家里，让他和自己的孩子们一起玩。后来给饭店供货的食品公司要招收营销人员，老板介绍他过去工作。（A）

A 餐馆老板对他很好

B 他的英语成绩很好

C 他当服务员的时候很受气

D 他是餐厅老板孩子的家教老师

A选项在文中找不到对应项来判断，那么先将其放在一边。看其他选项。在排除了其他项以后则知A为正解，而且文中“赏识”一词也可表现老板对他好；B选项中“英语”“好”是关键词，带到文中，原文是“为了让他学好英语”，表示目的的句子，意思就是他不会英语，所以排除；C选项中“很受气”是关键词，文中根本就没说，也排除；D选项中“孩子”是关键词，看其前后，原句是“让他和自己的孩子们一起玩”而不是家教，排除。

（七）了解词的不同说法

为了考查学生汉语词汇储存量以及综合辨析能力，出题者将阅读文中出现的某个词，在答案选项中会以意义相同的其他形式（词或一句话）出现，以此来实现考查目的。新HSK试题中该种题型数量为1--2道。

例如：

他是平氏企业的总经理，不到30岁，能力一等一，处世态度也让人对他竖起大拇指。他温文儒雅的气质、恭谦有礼的举止，让公司里的女性职员都很喜欢他，最重要的是，他至今依旧单身。（A）

A 他还没有结婚

B 他要当总经理了

C 他很羡慕女职员

D 他喜欢竖大拇指

A选项反映的就是“单身”一词的不同说法——“没有结婚”；B选项的问题是“时间词”混淆；C、D选项，都是要分别注意“关键词前后”——“女职员”、“竖大拇指”。

（八）注意转折词

我们平常做英语阅读题时也会有这样的感觉，就是看到选项中跟原文中有一模一样的词或句子，就会认为这个答案是对的，然后选择。而实践证明我们是被题目、被出题者给“骗”了，因为在那个句子的后面还有一个至关重要的“转折词”来扭转乾坤。常见转折词有，“然而”、“而”、“但(是)”、“可是”、“实际上”、“其实”等。

例如：

冰山，在海上看起来似乎是静止的，实际上它在移动，随着海流的方向移动。由于南大洋的冰山体积大，海面温度低，一般寿命可以维持10年左右，而北冰洋的冰山平均寿命仅有2至4年。 （C）

A 冰山一般是静止的

B 冰山会逆着海流移动

C 不同海域的冰山寿命不同

D 北冰洋的冰山能维持10年

A选项中“实际上”是转折词。原文这样写“冰山，在海上看起来似乎是静止的，实际上它在移动”，答案在转折词后，一定要注意；B选项反映的是相同词的不同说法，“随着”有“顺着”的意思，与“逆着”成反义词，如果不能搞清容易做出错误选择；C、D选项都是要注意关键词前后。

二、长阅读技巧

（一）对应解答

这里的对应解答并非关键词在文中的那种题型，而是文章段落如果和问题数量相同，则可一一相关找答案。

例如:

她是一个在非洲和黑猩猩生活了30多年的女子。她高中毕业后听从了一位英国教授的安排，到非洲观察黑猩猩，她做了一件许多人曾经梦想过却不敢做的事。

从1960年开始，她就独自在坦桑尼亚与黑猩猩为伴，费尽心思接近黑猩猩，打入它们的社会······人与猩猩的差别只有那么一点点，比猩猩和猴子的差别还小。

但是，即使在国家公园里，黑猩猩也面临危机······她还在许多地方看到动物被虐待，被驱逐，无家可归。

1.她高中毕业后去干什么了？ （D）

A 上大学

B 去外面找工作

C 帮助教授做研究

D 去非洲观察黑猩猩

2.黑猩猩跟人类的差别很小，他们也有：（A）

A 同情的感觉 B 工作的感觉

C喜欢的感觉 D跑步的感觉

3.黑猩猩正受到那些危险？ （D）

A 人类的威胁

B 缺少清洁的水和食物

C 没有合适的居住地

D A和B

通过该案例可以显示出，题目数量与文章段落数量相同，可按照段落顺序做题，节省时间，提高效率。

（二）注意字数较多段

综合近几年新HSK以及2004年--2010年旧HSK考试题，我们发现字较多的段落，一般会（连续）有2-3道题的答案，当然不排除例外，但比较近10年的新旧HSK真题及模拟题该种情况较多。

例如：

“有一种奇怪的鸟。每当鸟类的爱情季节到来时，就忙坏了那些求偶心切的雄鸟了，它们忙于在树上编织未来的爱巢，而雌鸟则无所事事地站在枝头唱歌。雄鸟做好鸟巢后，便邀雌鸟来参观。如果雌鸟满意，它们就可以相爱到老了；如果雌鸟不满意，便会一气之下将其捣毁，雄鸟又要白手起家，重新建造爱巢，知道雌鸟满意为止。当地人给这种鸟取了一个十分通俗的名字“织巢鸟”。雄鸟要想获得雌鸟的欢心，就得付出真诚与汗水，这是鸟儿的爱情规则。

在织巢鸟的爱情里，雄鸟付出的只是汗水，而在螳螂的爱情里······精疲力尽的雄螳螂就会被它的伴侣一点点地吞掉。还有孔雀······不过它们并不像人类所流行的“郎才女貌”那样，而是来了个性别的转换。”

1.织巢鸟的爱情主动权在哪一方？ （D）

A 雄鸟 B 雌鸟 C 不知道 D 无所谓谁主动

2.雌织巢鸟看到它不喜欢的巢会： （D）

A 离开雄鸟 B 勉强接受 C 重做一个 D 直接破坏

3.恋爱对于雄螳螂来说意味着： （C）

A 爱情 B 交配 C 死亡 D 怀孕

4.雄孔雀的美丽尾羽帮助它们： （D）

A 得到爱情 B 转变性别 C 捕食、生存 D 获得同性的支持

文章一共三段，一长两短，四个问题。这时目光一定要多注视在字多的段落，答案提示一定不会少。

（三）分清主次

在个别阅读题中，虽然四个选项都属于正确答案，但要分清主次，不要盲目选择。

例如：

“父亲相信教育是非常重要的。他在18岁时甚至拒绝了某集团公司给他的试用机会。他很感激那家公司，但他告诉他们说：“我要上大学医学院，成为一名医生。”父亲对教育的重视启发了我以同样的思路对待我的孩子。我曾生活很艰难，在外面欠了很多钱，但我还是通过借钱，取得一本书的合同，以及利用保险金，把我的三个孩子送到了重点学校去读书。当时，这也许让我们感觉到经济上很不容易，但父亲教导我，那是我应该为家庭做的。”

81.作者送孩子进重点学校学习，是因为：（D）

A 孩子们的要求

B 他父亲的要求

C 公立学校进不去

D 他相信教育是最重要的

（四）注意关键词第一次出现的形式

在文中一些词在首句时说了全称，接下来就以缩略形式或常用语形式出现，所以一定要特别注意。

例如：

“北京人民艺术剧院成立于1952年，是中国著名的专业话剧剧院。建院几十年来，剧院派言论丰富多彩的剧目，在国内外享有盛誉。如果说北京人艺在几十年的艺术实践中确实形成了自己的风格的话，其中有老舍先生不可磨灭的贡献。”

······

文中“北京人艺”指的是：

A北京人的艺术

B 北京人民艺术剧院

C 一种北京特有的艺术

D 老舍先生创办的剧院

（五）混淆段落会辨别

有时有的段落没有提示答案，可根据问题中的关键词直接在文中找。没有的话可整段略过，不要认为每段都有答案可找。

例如：

“······

内陆雾以西南为最多，全年雾日达60日至80日。其他地区则很少。西北地区几乎没有雾，这是因为那里空气所含水分过少的缘故。大陆上的雾秋冬最多。西南地区地形起伏很大，山谷洼地和江河湖泊之上极容易生雾。特别是重庆一带，高空畅游逆温层存在，如果风力微强，白天雾上升，停留于逆温层的下面，加强了逆温层底的辐射作用，因而又助长了逆温层的维持。逆温层的加强和维持又便于水汽的积蓄，因此所成的雾，虽然会在白天消散，但因为逆温层的长久维持，到次日雾仍可生成。这就是重庆多雾的原因。”

85.为什么中国西北地区基本没有雾？ （D）

A 气温过高

B 沙漠影响

C 所处地势太高

D 空气中水分太少

根据关键词“西北地区”所在位置，直接去找就可以。不是一定最后一题就在最后一段。如果做到最后一题在前几个段落就能解决的话，可以忽略最后的干扰段。

（六）传统词语勿看表面

注意“俗语”、“惯用语”、“成语”、“书面语”等，不能按照其字面意义理解选项，了解引申义。

例如：

····

此外，腌柠檬也是埃及人普遍喜欢的。想想，柠檬本身已经够酸了，

他们还要把它再加工，这下真是酸到家了。

文章最后一段“酸到家”指：（D）

A 酸得让人想买回家

B 变质了

C 算到可以存放

D 非常酸

（七）实际情况可猜疑

有些问题文中没有明确写出，但我们可以借助文章提及问题和插图猜题。

例如：

她是一位伟大的母亲，在鄂西一个偏远的小山村里教书，整个学校就只有她一个老师和一间土石房子。学生倒有30多个，小的七八岁，大的十三四岁，一到六年级的课都要备。山里学生住得分散，路又远，中午孩子们都在学校里吃饭，每天她忙着搞完30多个孩子的饭菜，下午还要接着上课。

······

这位母亲所在的学校与普通学校最大的区别是：（D）

A 建在山上

B 学生人数多

C 学生的年龄比较大

D 只有一个老师和一间教室

A选项，建在山上的学校很多，所以不能算是最大的区别；B选项，原文中可以看到，学校有30多个孩子，虽然少，但是不是最大的区别，而且要注意“倒有”一次，该词表示在作者心里这些人数还可以，不作为区别来算；C选项，在原文中只是简单的说明了学生小的有七八岁，大的有十三四岁，没有特别强调，而且这是正常的年龄，所以不存在“学生的年龄比较大”的问题；D选项，回到原文，我们可以看到文中用“只有”强调了老师只有一个，房子只有一间。虽然没明确说这是与普通学校的区别，但是我们可以通过前后文猜到。

（八）逐一排除

例如：

小睡一共有3种，有预防性的小睡、习惯性的小睡以及应急性的小睡。小睡可以帮助提高你的活力。人的精力在24小时里通常有两个低谷，一个是在下午3点左右，另一个是在午夜。有些人，或许在前一天晚上有足够的高质量的睡眠，在下午3到4点就基本上感觉不到困。虽然小睡有很大好处，我们也不用每天小睡。

72. 根据文章，我们应该： （C）

A 每天睡觉 B 一星期小睡一次

C 适当选择小睡 D 年轻人需要小睡

该种类需要在全文找答案的题，一定要看着每段文字顺序以及结合关键词选项来逐一排除干扰项。

对外汉语专业教材-PDF电子版（海外专用）

HSK标准课本.BCT,综合系列：发展汉语,中文听说读写,博雅汉语,成功之路,尔雅汉语,汉语少儿系列,轻松学,YCT,快乐汉语,汉语乐园。本科教学系列：汉语教程,新目标汉语,新概念汉语,中文听说读写,走遍中国。阅读类：汉语阅读教程,新丝路系列。其他对外系列也有,另外推荐一个宝藏公众号:Hello Mandarin 里面有很多语法可以分享给学习外国的朋友。
WeChat：PachebelCanon
一、成人
1、HSK标准教程（综合类）
该系列教材适合于零基础的学生和所有对外汉语入门者，是最综合、最全面、使用范围最广泛的一套对外汉语教材，也是最推荐的一套教材。
2、《发展汉语》（综合类）
该系列教材分为综合、听力、口语、读写、阅读和写作，是最综合的对外汉语教材之一，适用于具备一定汉语基础的学生，在高校里面使用较多。
3、《博雅汉语》（综合类）
该教材共分四个级别：初级、准中级、中级和高级。注重语言基础知识、语言交际能力和特殊句型、常用词语和成段表达能力的培养，重在体现人文精神，突出人类共通文化，展现汉语篇章表达的丰富性和多样性。
4、《新实用汉语课本》（综合类）
本书是为以英语为母语或媒介语的学习者学习汉语而编写的一套新教材，本书之所以起名为《新实用汉语课本》，是因为我们希望能继承原《实用汉语课本》深受使用者欢迎、并经过时间考验的一些主要特点，但它又是一本全新的教材。
5、《汉语口语速成》
是为短期来华留学生编写的、以培养学生口语交际技能为主的一套系列课本。全套课本共分五册，分别适应具有“汉语水平等级标准”初、中、高三级五个水平的留学生的短期学习需求。
6、《体验汉语》（综合类）
系列教材分为《商务篇》、《生活篇》、《旅游篇》和《留学篇》，充分考虑到不同领域学习者的需求。此外，这套教材还根据不同学习阶段的特点，内容由易到难循序渐进。《体验汉语》系列教材已被翻译成12种语言在多个国家发行，用“体验汉语交互式学习系统”创造良好的语言环境，让学习中文的外国朋友在快乐的氛围中体验汉语、感受中国。
7、《新丝路商务汉语》
包括商务汉语交际功能、商务汉语交际任务、商务汉语语言知识以及商务汉语词汇等，对商务汉语既有宏观理论上的认识，也有微观细致的研究；本套教程共22册，分三个系列。
8、《成功之路》（综合类）
是一套为母语非汉语的学习者编写的对外汉语教材。这套教材既适用于正规汉语教学机构的课堂教学，也可以满足各类教学形式和自学者的需求。学习者可获得系统的汉语言知识、技能、文化的学习和训练。同时，《成功之路》的组合式设计，也为各类教学机构和自学者提供充分的选择空间，最大程度地满足教学与学习的多样化需求。
9、《新目标汉语》
适用于大学阶段汉语教学的系列教材，同时，也可供相应程度的修习汉语者学习使用。全套教材共九册，以每学期一册的教学进度，可供学生1至5年级或相应程度的修习汉语者从初级到高级汉语各阶段使用。
10、《汉语教程》（综合类）
　该教材以语音、语法、词语、汉字等语言要素的教学为基础，通过课堂讲练，逐步提高学生听说读写的言语技能，培养他们用汉语进行社会交际的能力。课文内容以实用对话为主，也编写了一些叙述性短文。注释中对一些语言点和文化背景知识作了说明。练习项目包含了礼节性练习、模仿性练习和交际性练习。
11、《汉语阅读教程》
是《汉语教程》的配套教材
12、《跟我学汉语》
是专为以法语为母语的中学生编写的汉语入门教材，也可供以法语为母语的15-18岁的青少年汉语学习者使用。
13、《新概念汉语》（综合类）
是一套供成人使用的汉语教材，可供自学者使用，也可在课堂教学中使用。本教材践行“让汉语容易学”的宗旨，选择实用、简要、有趣的教学内容，设计简便、灵活、有效的学习和教授方法，为汉语学习者和教师提供一条方便有效的学习途径。
14、《尔雅中文》
是留学生本科专业一年级必修课——综合课教材。每册12课，每课由“学习提示、热身活动、课堂学习、实践活动、学习后记”等几大板块构成；教材以句法结构为纲，兼顾交际功能和文化，整体设计注重交际性。
15、《中文听说读写》（综合类）
　　该教材内容包括课文、语法、句型练习等，全面训练学生的听说读写能力。注重语法讲解和使用，文化注释简明易懂。在课文和练习中有很多关于中国文化的知识。内容贴近美国学生生活，用问题激发学生讨论的兴趣，进而提高学生的汉语交际能力。
16、《走遍中国》（综合类）
适用于高中及以上零起点及中等水平的汉语学习者，该套教材采用了交互式教学法，旨在让学生通过各种各样的教学活动在真实情境中学习地道的汉语。其中，词汇教学以主题分类，配合多种词汇扩展练习；语法教学以学生为主导，通过大量语言实例让学生自己发现其中的规律；汉字书写训练中的高频字与单元主题相配合；“文化角”部分探究与单元主题相关的文化内容，加深学习者对文化的认识；
17、《中文》
教材的教学对象主要针对北美、欧洲等英语语系的国家和地区的华人华侨子弟。教学内容的选择比较适合，课文中附有丰富的彩色插图，有利于儿童的学习。按照中国国家语委的要求，教材全部采用简体字和汉语拼音的方案，强调汉语的学习，不设中文和英文的对照。每册设14课，有浅有深，循序渐进。
教学方法是以教师讲授课文为主，在主课文学习的基础上展开字、词、句的教学。每一课都配有相应的各种练习，以及用于扩展知识的短文、读儿歌、学唱中文歌、对话、绕口令等阅读材料。3--4课左右为一个单元，配有单元练习，每册有总练习。其中汉语拼音的学习穿插在各课中，提高学生的语音能力。
二、青少年及少儿
1、《YCT标准教程》
对象；海外选修汉语课程的中小学生，拟参加YCT考试的考生，是由孔子学院总部/国家汉办组织的YCT考试指定教材。权威发布，理念先进，融合多种有效教学方法，开发学习者的多元智能。教材内容易于理解，句子易于操练，游戏易于操作，歌曲易于说唱，故事易于表演，从而实现“教师易教、学生易学”的编写初衷。
2、《轻松学汉语》 大龄版
非华裔学生版针对AP及IB汉语考试而编写，旨在帮助母语非汉语的中、小学生奠定扎实的汉语学习基础。此目标是通过语言和文化的自然结合，从词汇、汉语知识的学习友语言交流技能的培养来达到的。
3、《轻松学汉语》少儿版
少儿版系列是一套专门为汉语作为第二语言/外语学习者编写的国际汉语教材，主要适合小学生使用。旨在从小培养学生对汉语学习的兴趣，帮助学生奠定扎实的汉语基础，培养学生的汉语交际能力。同时也为学习《轻松学汉语》（中学版）奠定基础。
4、《汉语乐园》
是中国国家汉办推荐的国外儿童汉语教材，共3个级别，内容包括：互动句型、生词、汉字学习，图解中国文化，介绍手工、歌曲、故事等多种游戏活动。学生用书每个级别6个单元，12课，每课教授1～2个汉字，10个左右生词，1个基本句型。三个级别学完可以掌握约50个汉字、300个生词，会说简单的句子，会背一些中国童谣、诗歌，会唱一些中文儿童歌曲，初步了解一些中国文化。
5、《轻松学中文》 大龄版
是一套主要面向青少年的汉语教材，适合国外中学生和中国国际学校的学生学习使用。全套教材针对AP及IB汉语考试而编写，其独特之处在于采用了“交际法”，同时兼顾汉语与印欧语教学的不同之处。《轻松学中文》 共八册，分为三个阶段。第一阶段为第一、二册；第二阶段为第三、四、五、六册；第三阶段为第七、八册。此套教材旨在帮助汉语为非母语的中小学生奠定扎实的汉语学习基础。
6、《轻松学中文》少儿版
（少儿版）是专门针对海外非华裔小学生开发的汉语教材，共4册，每册分为a、b两册课本，本套教材围绕丁一、田力、京京和乐乐4个中外小学生的故事展开，用精美的插图、简短的句子和对话、优美的歌曲等生动的形式培养起学生学习汉语的兴趣，使其轻松打好汉语学习的基础，掌握如数字、汉字基本笔画、家庭成员、日常用语等汉语知识，并且每册以精美的图片、简洁的文字和有趣的彩色贴纸等形式介绍一个中国文化小知识。
7、《快乐汉语》
本书重点培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力，同时能够为以后的学习和提高打下坚实的基础。

这个也需要视具体情况看待的，不知道楼主是做一对一辅导还是针对一个group做群体辅导呢？

1. 如果是一对一辅导的话，你可以先找一份完整的HSK 4真题测试卷子，让学生做一次，然后了解该学生的具体备考水平，强处弱处在哪儿，这样会方便你对学生的加强补弱嘛！
2. 确定考试大纲，如下图所示，备考HSK4级，需要掌握的词汇量有1200个，要掌握的汉字有1064个，至于具体的是哪1200个词汇和哪1064个汉字，楼主可以自行再去咨询度娘，网上都有很多词汇文档可供免费下载的，学生要考试拿高分，词汇量是基础，词汇量掌握了，考试就成功了一半。词汇量不达标，再好的考试技巧也是没办法突破高分的。

3. 关于备考教材的选择，这个你去汉考官网也能搜到，下面有3份官方分享的学习材料，这个你可以上某宝去买一份，理论知识知道加真题实操，哪里不会练哪里，有针对性提高学生的备考能力

Official study materials:

《HSK 标准教程》 HSK Standard course

《HSK 考试大纲》 HSK Test Syllabus

《HSK 真题解析》 HSK Analysis

4.给汉考学生做培训的时候，一昧的做真题是很枯燥的，建议你可以设置一些趣味性学习方法给到学生，现在有很多汉语学习的软件，里面有针对汉字或者听力的游戏，其实这个可以适当地安排一些时间进行练习，这样不至于整个课堂那么的无聊。比如一些不错的APP有Anki, Duolingo都是不错的中文学习APP：

因为对外汉语是针对老外进行教学的，其实有很多不错的英文网站里面有特别丰富的教学资源或者详细的教学方法可供你参考，如果有条件的话去google一下吧，我有些教学方法也都是从网上获取的，比如 这个网站，善于利用网上的资源吧！

祝你好运~

推荐一份参考资料给你：

先马克一下。

今年暑假7月份带夏令营，协助学生考HSK，大概一个半月后有完整的答案。。。。

想问一下大神如何评判一份语言测试卷是否科学？还是一个汉语国际教育的学生，没有实战经验，这是老师布置给我们的问题。应该是从效度、信度等几个角度出发吧，但是我举不出什么例子( ▼-▼ )

经济全球化的大背景下，学习汉语的外国友人越来越多，一方面是工作所需，方便更好地进行贸易与交流；另一方面则是为了加深对中华文化的了解。尤其是最近几年里，随着中国综合国力的显著提升，汉语热也随之兴起， 而HSKK汉语水平口语考试算的上是国际上对汉语口语能力比较权威的证明。

HSKK汉语水平口语考试有多难

对于母语是汉语的人群来说，它很简单。但是，对于母语非汉语的人来说它还是有一些难度的。毕竟语法上就有很大的不同，所以学起来也是多多少少有些困难的，不过如果你稍加用心的话，还是很容易顺利通关的。而HSKK汉语水平口语考试主要考察中文听说的能力,是针对打算参加HSKK考试的考生制定的，HSKK考试对考生的汉语口头表达能力具有一定的要求，它对应于《国际汉语能力标准》一、二级，《欧洲语言共同参考框架（CEF）》A级。

如何快速通过HSKK 汉语水平口语考试

其实，要想快速的掌握一门语言，最好方式就是一对一学习，这样才能在短时间内得到快速的突破。虽说网络上也有很多现成的名师课程，但因为考试而言自学效果却并不太理想，而在线一对一可以针对应试者的薄弱环节进行专项训练，帮助其迅速通关。尤其是在经验丰富的专业老师的帮助，你将会看到突飞猛进的效果。

总而言之，只要你的学习方法正确，HSKK 汉语水平口语考试还是比较容易通过的，今天就先为大家介绍到这里，最后祝愿大家都能够心愿达成、顺利通关。

2015年HSK 考试有改革。具体的大纲和参考书都有列出来。可以百度之。