说到饥饿营销，很多人都会想起小米，但现在我们不谈小米的 饥饿营销是怎么做的。

首先，你了解校园市场中开展饥饿营销的方法逻辑是什么吗?看起来限量供应，其实不然。现在，校果研究院就来跟大家讨论一下校园市场中的饥饿营销身后的逻辑链条与适用原则。

一、校园营销推广中饥饿营销的逻辑链条

1.当获得的机会越稀少，其价值就越高

在大家的校园营销推广中试着开展饥饿营销前，大家先思索一个难题：为何我们在谈饥饿营销时候与限量供应画上等号?这身后的底层逻辑是由稀少效应组成。简易而言，说白了稀少效应便是大家一直以来常说的物以稀为贵。

当机会越稀少，其价值就越高，诱惑力随着升高。因此，当产品限量供应后，能让校园市场中的消费人群对产品的价值感知能力提升，另外提升产品对大学生消费人群的诱惑力。

这也是大部分企业对饥饿营销最基本的了解。

2.这些获得了又失去的产品，会显得更具备价值

获得了又失去的产品，会显得更具备价值，也会产生更高的诱惑力。当产品有足够的供货转变成供货稀少时，顾客可能产生一种比一直稀少情况下更加积极的正面反映。这将代表着产品在校园市场中会对顾客产生更高的诱惑力。

3.由于抢购，造成获得了又失去的产品价值提升

校园市场中这些真实的饥饿营销，通常是在限量供应的身后，又在顾客中间产生了一个隐形的市场竞争环境。仅有这些让顾客产生足够的“争夺”冲动，才可以做到理想化的营销推广效果。

假如，在校园营销推广中只了解单纯性的制造稀少，而没有设计方案出产品在校园市场中被用户“争夺”的代入感，那样的饥饿营销在校园市场中终究是没有效果的。

二、校园营销推广中饥饿营销的适用原则

1.饥饿营销的前提条件是足够优质的产品

产品在校园市场中具备与众不同且短时间没法被竞争者效仿，它是我们在校园市场中开展饥饿营销的前提条件。用户再如何冲动也不会为一个没有显著优点的产品花费很多时间去等候、抢购。

2.在校园市场中拥有足够的品牌影响力作为基本

由于具备足够知名度的名品牌，用户对品牌的认同度和品牌忠诚度高，企业制造需求量很高的抢购氛围被用户所接纳，进而深陷饥饿营销的方式中。

3.用户的心理障碍是重要

在校园市场中，没有完全客观的用户，多多少少都会被一些本身的心理活动要素所影响。一般是受名、新、奇三个要素所影响。名：用户对较高名气品牌的追求完美，想要为其花费时间排队等待;新：大学生消费人群对新产品拥有较高的认知度，甘愿花费很多的金钱、时间去得到自身所喜爱的新产品;奇：好奇心将加强用户的选购冲动，这些越无法得到的产品就越想要。

4.合理地对校园媒介方式开展推广

企业在校园营销推广中，要想将饥饿营销充分发挥出最大的效果，在产品发布前就需要根据合理的校园媒介方式开展推广，让用户搞好“准备”。这另外与校园媒介资源的选择、时间节点的选择、校园推广方法的选择有关。