互联网化的教育领域，视频作为一种传播知识的媒介，在时间性、空间性、灵活性等方面具有独特的优势。仅以Coursera、Edx和Udacity三大MOOC平台来看，视频既是学习者学习的主要方式，也是教师传授知识的主流工具。优质的教学视频能够产生更好的学习效果，这也促使教师们投入更多的时间与精力进行视频制作。
视频录制的方法
当前在线教育视频的制作方式主要有演播室录制式、录屏式、课堂实录式和可汗学院式等类型。
演播室录制式对制作技术的要求较高（如绿幕抠屏技术）。这种视频制作方法的时间、人力、沟通、金钱成本也都比较高。录屏式的视频呈现以PPT为主，教师影像为辅，有些只有PPT画面和教师声音。这种形式的视频制作最简单，教师可以独自完成录制，如有能力，后期编辑也可以自己完成。课堂实录式视频制作的优势在于：上课形式不变，教师没有太大的心理压力，也不需要占用教师其他时间专门录制课程。后期制作只需考虑教师和PPT之间的镜头切换及内容剪辑。可汗学院风格又衍生出一些不完全相同的形式：比如使用传统的纸和笔，并出现教师的手，这种的好处是教师书写更方便，学生也感到更亲切，但是教师的手可能会遮挡文字内容。除此之外，还有其他一些制作方法，例如实地拍摄式、实验室录课、会议室讨论式、或者对专家进行采访的形式。
由于不同学科适宜采取的视频形式不同，以及教师对视频形式的偏好各异，因此在选择最佳视频制作方案时应综合考虑各种因素。
视频录制的工具
录制在线教育视频所需要的硬件设备已经非常普遍。甚至一台自带摄像头的电脑都可以完成简单录制。当然，如果对音质画质要求较高，也可以采用专门摄制设备。
制作视频的软件需要具备录像、录屏幕、后期编辑等多种功能。Camtasia Studio、Microsoft Expression Encoder、Screencast-O-Matic和Adobe Captivate等软件都同时具备上述功能。教学视频的后期处理并不需要特别复杂，只需剪切掉一些冗余的视频画面，并将前后连贯的视频片段拼接在一起即可。
视频字幕添加
目前自带字幕的教学视频仍属少数。比较常见的是国外的公开课资源经由国内的字幕翻译爱好者自行翻译添加，才会有字幕内容。国内的学习视频有字幕的很少。
其原因是，传统的字幕添加方法相当繁琐——需要人工听写、录入、生成、加载字幕，并校准时间轴。一般要交给专业的速录人员来做，单凭个人完成需要花费大量的时间精力。
但是教师与学生都非常明白字幕的重要性：一方面便于集中精力。视频学习的过程其实相当枯燥，有些较长的视频一节就有40多分钟，学生专注于视频画面时间过长很容易注意力不集中。另一方面，便于理解。教师在讲授的过程中经常涉及一些专有词汇和同音不同义词，如果有字幕的帮助，学生就不容易混淆。再一点，有时候教师授课会有口误，尤其一些关键点，一旦说错了重新纠错非常麻烦，如果这时有字幕，就可以在字幕上纠正，甚至重新做下注释，非常方便。
随着在线教育的快速发展，IT业界也在不断开发新的技术用以提高教学视频制作的效率。例如，微软提供了一个PowerPoint插件Office Mix，可以使PPT播放和教师的讲解录制集成在一个框架中。国内语音公司OKVoice也根据语音识别原理提供了一款字幕自动添加工具，在其官网上就能收到相关信息。只需要载入视频到工具里，一键点击就可以根据声音识别出文字，并且自动生成时间轴进行保存，无需提前准备字幕文本，完全是“听声辨字”。如果有哪里需要修改，只需直接手动订正，教师一人操作即可完成，不需要另外寻找速录人员。
随着技术的进步和设备的普及，在线教育视频制作逐渐摆脱演播室的限制，教师甚至可以根据自己的时间、条件、要求来灵活选择视频录制方式。如何降低视频制作的门槛，形成一套简单高效的视频制作方法，对于在线教育的发展和教育的变革具有重要意义。一旦视频制作能够平民化，那么在线教学活动在教育中的应用就可能蔚然成风。