在国家“一带一路”战略下，天津市口腔医院为了践行社会责任，帮扶西部口腔医学院校共同发展进步又迈出了坚实的一步。今年3月，医院与毕节医学高等专科学校签署了双方教育帮扶框架协议。

　　根据协议，4月份开始启动教师进修，作为帮扶项目的第一位教师，学校派出令狐昌凤老师于4月23日至8月4日来我院开展以口腔内科学为主的临床实践学习，现已圆满完成学习任务，顺利返校。

　　教学主管领导与教学办人员与令狐老师沟通确定学习计划

　　令狐老师在牙体牙髓病一科学习四手操作技术

　　令狐老师业余时间在医院宿舍学习

　　令狐老师在牙体牙髓病一科学习显微根管技术

　　与预防保健科一起参加社区口腔健康宣教公益活动

　　令狐老师在津学习期间，由医院负责提供学习、住宿和实践等条件。经与学校与令狐老师沟通，根据具体需求，制定了学习期间教育帮扶安排计划，以口腔内科学专业学习为主，包括口腔内科学临床实践学习、口腔内科学教学工作学习两大方面。在口腔内科学临床实践学习方面，以牙体牙髓病科学习为主，另外包括牙周科、预防保健科、口腔黏膜病科三个科室的临床实践。在牙体牙髓病一科，尼娜主任百忙之中亲自带教令狐老师，在满足《毕节高等专科学校口腔医学系教学大纲》内容的基础上，学习了大量的疑难病例的诊断与治疗，基本掌握了显微镜的使用及显微镜下根管治疗。在牙周科张研副主任的指导下，掌握了牙周病诊断与治疗计划的制定，多次观摩牙周手术。在口腔黏膜科张文萍主任的指导下，熟悉各类常见黏膜疾病的鉴别诊断与治疗方案。在预防保健科冯昭飞主任的带领下，通过下社区参加了口腔健康宣教公益活动。

　　令狐老师在牙体牙髓病一科学习显微根管技术

　　令狐老师观摩学习天津医学高等专科学校口腔医学系实训课程

　　令狐老师参加香港大学牙医学院来津的PBL教学培训

　　在教学工作学习中，多次观摩了医院教师为天津医学高等专科学校与南开大学口腔医学系讲授的《口腔内科常见疾病诊疗》、《口腔修复学》、《口腔正畸学》等多门课程的理论与实验授课；参加了口腔内科学教研室组织的教学活动与相关学术活动，与教师们学习交流；与刘晓斌副主任等轮转科室内实习带教教师学习交流，学习毕业生产实习带教工作经验；参加了每周二下午牙周科和每周三牙体牙髓病一科的病例分析及讨论；与医院教学办公室老师交流教学管理工作经验；参加了医院与轮转科室组织的定期与不定期相关教学活动与学术活动，包括观摩了2018年京津冀口腔医学技能大赛，并参加香港大学牙医学院来津的PBL教学培训。

　　令狐老师参加医院主办的国家级继续教育培训

　　在为期十五周的学习过程中，令狐老师一直十分珍惜这次学习交流机会，积极主动，严于律己，虚心求教，努力学习。她每天认真记录工作日志，定期向医院、学校汇报学习及生活情况。她在帮扶工作总结中表示：衷心感谢天津市口腔医院与学校领导给予我这次难得的学习机会。感谢医院领导、教学办及各科室老师们在学习和生活中给予我无微不至的关怀！在各位老师的教导与帮助下，我深深感到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为期14周的实践培训过程中，我在知识上加强了理论与实际的结合，行动上用心学习口腔医学专业技术，思想上经受职业道德的洗礼，带着教学问题深入临床实践，思考如何将所学应用于教学。不但在口腔内科临床实践中，提升了自己的临床技能，积累更多的临床经验，而且对如何将口腔专业知识应用于教学也获得更深的感悟。离开学校成为一名口腔医学专业教师后，我一直在思考如何将每一份所获传授给学生，特别是这次天津的学习之旅，从临床实践、教学观摩中所获颇多，一名优秀的口腔医学专业教师，是一名优秀的口腔医生与一名优秀人民教师的结合，不仅有足够的口腔专业理论知识储备及临床经验，还得拥有高超的教学技能。要成为一名优秀的口腔专业教师，我还有很长的路要走，只有不断学习，不断钻研，取长补短，才能逐步完善自我。青年教师到医院实践，是适应职业教育发展的需要，是提高教师技能和教学能力的重要环节，是培养走上讲台能教学，下到岗位能干活的“双师型”教师的有效途径。今后，我会把在14周学习期间的所见、所学、所想应用到以后的教学工作中，向成为一名优秀口腔医学专业教师的目标而努力！医院领导非常重视此项帮扶任务，书记、院长要求教学部门一定安排好此项帮扶工作，主管领导戴副院长亲自与相关科室主任与教研室主任沟通协调，并时刻关注令狐老师的学习进展与生活情况，保证帮扶效果落实到位。今后，我们将不断开展精准教育帮扶工作，推动双方教师教学相长，共同提高，进一步提升毕节口腔事业的发展，以惠及更多老区群众。

　　(供稿：教学办)