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【“三创四建”活动进行时】县委组织部、教育局在行动!
为贯彻落实全县“三创四建”活动安排部署,确保活动扎实推进、持续收效,县“三创四建”活动工作专班开设了“‘三创四建’活动进行时”专栏,积极倡导全县“三创四建”活动责任单位,围绕具体承担任务,结合本职工作实际,谋思路、推工作、出成效、创亮点,通过高规格布局、高标准实施、大力度推动,在全县营造“大抓落实、大干实事”的浓厚氛围,确保省市县重大决策部署落地落实,助力全县经济社会高质量发展新突破。今天刊登县委组织部、县教育局工作动态。
县委组织部
引进人才 集聚人才
以人才红利助推高质量发展
省市县“三创四建”活动开展以来,县委组织部立足实际,结合县情,坚持外引内育思路,创新引才引智、人才培养方式,谋求县域人才队伍、力量、影响实现新突破。
一是聘请招才引智顾问,扩宽招引渠道。借力招商引资,坚持招才引智与招商引资齐头并举,聚焦宁商队伍分布面广、社会关系广、信息交流高效等特点,从深圳、海南、大连、福建、黑龙江、西藏等全国各地,聘请10名宁商会长担任县政府招才引智、招商选资顾问,聘期两年,着力打造宁晋县域外招才引智排头兵,加强项目引才、产业引才、以才引才,搭建政策宣传、信息互联、资源共享的高效平台。
二是培养锻炼本土人才,提升人才水平。坚持树立“以发展论英雄、凭实绩用干部”的鲜明导向,将干部放在工作一线锻炼、考验。结合当前全县重点工作,选派50名后备干部到招商引资、信访维稳、环保治理、脱贫攻坚等一线培养检验,并在工作上支持、待遇上保障、心理上关怀,确保干部凝心聚力干事业,基层锻炼有成长。开展青年企业家“三问两思”活动,围绕弘扬和传承老一辈企业家爱国敬业、遵纪守法、艰苦奋斗精神,以“我眼中的老板”“我眼中的父亲(母亲)”“我梦想的未来”三问为主题,采取撰写体会、媒体访谈等形式,引导激励青年企业家开展“创新、创业”两思,倾力培养一批有情怀、有素养、有担当的领军型人才,推动民营企业“家业长青”。
三是构建“宁聚英才”矩阵,着力吸引人才。疫情防控特殊时期,大力整合融媒体、公众号、自媒体等线上平台,融合县乡村各层级、机关事业企业各类型的信息交流渠道,面向各类院校在校生、未就业毕业生、外地就业毕业生等各类群体,组建“宁聚英才”青年学子招引矩阵,整合传媒、平媒、网媒全媒体发布,汇聚干部、企业、社会全渠道推介,几何放大影响力、扩展吸引力,“让大家告诉大家,让家长告诉孩子,让同学告诉同学”,广泛传播招才引智政策信息。首日点击阅读量破8万,关注“宁聚英才”引才平台并登录信息大学生5800余人,收集就业意向2850 余条。
县教育局
围绕本职 多措并举
深入推进创城工作
教育局围绕承担职责,对照创建省级文明县城标准,以“深入开展文明校园创建活动”为出发点,力促学校硬件大改善、校园环境大整治、文明素养大提升。
一是健全工作机制,着力推进教育系统创城工作。教育局成立一把手任组长,各局级干部为副组长,各学校、机关各科室负责人为成员的教育系统创建省级文明县城工作领导小组;将创城工作列入年度工作要点和对基层单位年度整体工作考核,实现年初有部署、年中有督导、年末有结果;实行挂图作战,将创建工作任务分解细化,明确责任清单,列出时间表、任务图,全力推动创城工作开展;建立督导机制。主要领导、分管领导靠前指挥、亲力亲为,对学校创城工作进行定期调度和不定时督查,在一线发现问题、解决问题,为创城工作提供有效指导和切实保障。
二是坚持问题导向,切实把存在的短板整改到位。针对校园周边环境治理的任务非常艰巨,个别学校门口仍存在固定无照摊点,有的学校上下学高峰时段有游商摆摊和小摊点出售“三无”产品等,并且治理后重新反弹等突出问题,教育局正视短板,对标创建要求,按照县创城办的整体部署,与相关部门积极沟通,坚持同频共振,协调联动,构建创城工作合力,持续开展清理校园周边各类违规经营场所行动,确保校园周边环境顽疾治理高标准严要求落实到位。
三是抓牢创建载体,持续打造创城工作教育名片。在历年深入开展文明校园创建活动,涌现出一批校园环境优雅、文化底蕴浓厚、办学特色鲜明的中小学校的基础上,积极巩固总结创建成果,压茬推进,久久为功,持续推进2019—2020学年的文明校园创建工作。围绕立德树人根本任务,全面深化中国梦学习宣传教育,大力培育和践行社会主义核心价值观;以“扣好人生第一粒扣子”为主题,继续组织开展“新时代好少年”评选活动;以市、县级文明校园为示范,进一步提升师生文明素养,加强师德师风建设,推选宣传“文明教师”“文明学生”和文明班级、文明寝室。到2020年底,争取实现“每个乡镇建成一所文明校园、县直学校60%建成文明校园”的创建目标,将文明校园创建打造成为教育系统精神文明建设的品牌和宁晋教育系统创城工作的名片。
责编:张 括
编审:朱丽娜
共创文明城市 人人有责
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原标题:《【“三创四建”活动进行时】县委组织部、教育局在行动!》
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