长清区“全阅读”成果被全国10万教育同行观摩

7月25日，2022年课改中国行(济南长清)公益师训会暨济南市长清区小学全阅读课程专题研讨会在济南市长清区实验小学举行。本次活动由中国教师报、济南市长清区教育和体育局主办，由济南市长清区教育教学研究中心、济南市长清区实验小学、《新解新教材》编辑部联合承办。

本次活动线下线上同步举行，面向全国实时直播。据统计，直播期间观看峰值人数近3万人，点赞超6万，面向全国宣介了长清区“全阅读”课程实践成果。直播后，2万人观看视频回放。

“全阅读”作为长清区教育和体育局城乡教育优质均衡发展十大工程之一，自2018年10月启动以来，由区教育教学研究中心组织实施，成立项目组，整体谋划，高位引领，科研领航，以项目化、课程化助推项目落地。以“全域、全科、全员、全程”的阅读理念，开启了以教师阅读为源，学生阅读为本，家庭阅读为根的“全阅读”，全区115所中小学硕果累累。

开幕式上，济南市长清区教育工委副书记、区教育和体育局党组成员、副局长巨传祯介绍说，经过近五年的笃定探索实践，全阅读现已成为一张惠及全区20多万长清学子的教育名片，已经成为锻造具有精神气象的区域文化品牌。

济南市长清区实验小学党委书记、校长王金池介绍学校“全阅读”的探索与实施。

中国教育报刊社副社长吕同舟发言，祝贺中国教师报课改中国行小学语文新课程标准公益培训启动会在长清举行。课改中国行公益培训活动开展两年多来，深入全国20多个省市自治区，举办了近300场线上线下培训活动，得到广大教师的认可，开拓了教育思想和教学思维，助力教师专业成长。

长清区教师代表、学生代表进行了“全阅读”课程展示。长清区实验小学教师董丽芬、长清区凤凰路小学东校区教师马宪军、郝馨馨和长清区博园小学教师赵鹏进行《全阅读课程实施的实践探索》论坛展示，分享了全阅读课程内容、课程目标的确定，全程指导的“三环六步”全阅读教学模式，整本书阅读学习任务的设计与评价。扎实的研究，丰硕的成果，引发广大教师深思。

长清区实验小学老师李辉从学情分析、学习目标、课前准备、教法学法和教学过程等7个方面进行《中外神话故事》读前推荐课说课展示。

长清区实验小学6位四年级同学带来《中外神话传说》问题探究论坛展示。

山东省教育科学研究院语文教研员李家栋以《小学语文整本书阅读教学策略》为题做了专题讲座。李家栋以“为什么要引导学生读整本书”“引导学生读什么书”等问题为切入点，在新课标刚刚颁布之际为全阅读课程和整本书阅读提供了更多落地教学策略。

据悉，济南市长清区全阅读项目一年一个新跨越，走出一条长清城乡教育优质均衡发展的新路子，成为长清一个摇曳着精神光芒的文化品牌。2019年金秋，长清的读书娃登上了中国教育电视台“出彩读书郎”。2020年5月，全国知名教育专家陶继新老师撰文，在《中国教育报》以《铸造具有精神气象的文化品牌——长清区“全阅读”项目纪实》对“全阅读”项目进行了整版报道。2021年，全阅读项目成功立项市教育科学“十四五”规划重点课题。2021年7月，《山东教育》以《全阅读 铺起一条城乡教育优质均衡发展的新路子》为题进行了报道。2022年1月，全区启动“声动长清”小学语文、英语朗读资源库创建。2022年6月，全阅读项目“心·书·桌”公益行动，为乡村困境学生家庭送上爱心书桌和图书。

全阅读项目始终走在研究发展路上，将与2022年新一轮的课程改革同频共振，继续推进城乡孩子的共同发展，为城乡孩子的未来赋能。（济南报业全媒体 见习记者 纪富冉）