百年大计，教育为本。为不断增强省域副中心城市的综合服务功能，汕头于去年正式出台《汕头市建设区域教育高地行动计划（2020—2025年）》（下称《行动计划》），推进各级各类教育协调发展，加快打造区域教育高地。

根据发展目标，汕头将在2021年进一步巩固推进教育现代化先进市的创建成果，加速补齐短板，夯实教育发展基础，推进教育改革发展；到2023年，持续推进教育改革，使教育普及程度明显提高，初步建成现代化教育制度体系，进一步提升教育现代化水平，基本形成区域教育高地格局。至2025年，汕头计划实现各类教育高水平发展，教育服务创新发展能力显著提高，教育教学质量位于全省先进行列，高等教育和职业教育布局、学科、专业不断优化，示范引领和辐射作用进一步凸显，强化广东东部高水平区域教育高地地位。

着力实现全学段教育协调发展

推进全区域全学段教育高质量协调发展，让学生从“有学上”迈向“上好学”，是打造区域教育高地的方向。

在解决入园难的学前教育难题上，汕头不断发力。据悉，2020年9月，汕头提前高质量完成学前教育普惠发展“5080”攻坚任务，龙湖区成为广东省首批、粤东唯一学前教育改革发展实验区。汕头还通过研发建立学前教育新课程，培育全市幼儿园科学保教示范项目，提升学前教育保教质量。

在基础教育方面，汕头以建设区域基础教育优质发展高地为导向，不断推进义务教育优质均衡发展、普通高中优质特色发展。根据《行动计划》，汕头拟投资40多亿元建设华侨试验区国家示范性高中等一批基础教育建设项目；加强学校生活服务设施建设，增强教育服务能力；加强寄宿制普通高中建设，到2022年增加普通高中寄宿床位1.63万个。

目前，汕头全面推进民办义务教育学校和公办学校同步招生工作，实现义务教育免试就近入学政策全覆盖。学位需求保障之后，如何保证教学质量也是市民群众所关心的话题之一。为此，汕头围绕素质教育，开展基础教育课程改革、教育质量监测结果应用、中考改革试点等方面的现代教育实验，打造教育改革样板。

在打造区域素质教育特色品牌的过程中，汕头始终坚持立德树人，五育并举发展素质教育。根据《行动计划》，汕头力争全市建设不少于100所校园足球特色学校；积极创建10所中华优秀传统文化传承学校、30所艺术特色示范学校；每年开展50场“科学家进校园”科普实践活动；促进信息技术与教育教学深度融合，打造30个“智慧校园”。

高等教育建设项目投资超130亿元

打造区域教育高地，建设高水平大学也是关键。《行动计划》中提到，要支持汕头大学、广东以色列理工学院建设一流名校，并加快建成汕头大学新校区、广东以色列理工学院南校区。与此同时，推动新设高校特色化办学，重点建设广东汕头幼儿师范高等专科学校，支持汕头职业技术学院建设省级“双高”院校，建设高水平职业教育专业群。全市高等教育建设项目计划投资130多亿元。

据悉，汕头大学将积极深化“校本部+新校区”办学模式，聚力推进学校高质量发展。其中，校本部以数理化文史哲等基础性学科为主体；医学院校区以医学教育、科研为核心；东校区以交叉学科、新兴工科和应用型人文社科为主体；南校区以体育类、艺术类、公共卫生等学科及其交叉学科为布局。至此，汕头大学的办学空间从1990亩增至近4000亩，形成了“一体多翼”的发展新格局。

广东以色列理工学院南校区的建设也在如火如荼地进行中。据悉，南校区建成后将成为广东以色列理工学院的主校区。其中，南校区第一期工程为教工宿舍、学生宿舍、体育馆、学术交流中心、国际学校及配套设施等；第二期工程为教学楼、行政楼、图书馆、教学实验楼、科研实验楼及配套设施等；第三期工程为校区周边道路和跨大学路人行天桥；第四期工程为教学实验楼楼部分实验室和科研实验楼的室内装修及配套工程。

再将目光投向高等专科学校。近日，教育部正式下发《教育部办公厅关于公布实施专科教育高等学校和成人高等学校备案名单的函》，公布了2021年度省级人民政府审批新设、更名、合并调整、撤销的专科层次高等学校和成人高等学校备案名单。其中，同意在汕头新设广东汕头幼儿师范高等专科学校，计划今年秋季正式开学，首次招生人数达1000人。

据了解，该校坐落于汕头市濠江区北山湾，总体规划面积约402.6亩，第一期项目用地约303.4亩，总投资约10亿元。项目总建筑面积约10.8万平方米，规划建设19栋单体建筑，包括教学、行政、生活、后勤四个分区，计划于7月底前完工。

作为一所培养学前教育师资为主的公办高等专科学校，广东汕头幼儿师范高等专科学校建成后将有利于全省形成更加完善的高等幼教师资培养体系，推动汕头乃至粤东地区幼儿教育发展，培养急需的学前教育师资队伍，为汕头市建设区域教育高地创造更好条件。

而在推动区域职业教育创新发展方面，汕头则以汕头职业技术学院为龙头，牵头组建职业教育集团；谋划建设中职教育园区；创新职业教育人才培养机制，拟建设10个以上中等职业教育“双精准”示范专业。

党建引领深化教师队伍改革

2月28日，汕头市教育局系统党史学习教育动员大会召开，部署党史学习教育工作，动员引导教育战线上的党员干部和广大师生学党史、悟思想、办实事、开新局。

根据《行动计划》，汕头要建设区域学校党建工作高地。事实上，2020年以来，汕头不断强化党对教育工作的全面领导，全市公、民办中小学校党的组织建设和党的工作覆盖率100%，切实把思想政治工作贯穿教育教学全过程。

一个地方教育事业的振兴和发展，离不开一支数量充足、结构合理、师德优良、业务精湛的教师队伍。如何促进教育水平的整体化和长远化发展？汕头提出，要建设教育人才高地，做好教师队伍补充和高层次人才引进工作，加大高端教育人才引进力度。

据统计，2020年，汕头全市教育系统招聘博士研究生223名，硕士研究生432名，并出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的若干措施》。同时，选派12人赴梅州市丰顺县、19人赴新疆喀什地区、5人赴西藏林芝市、6人赴柬埔寨端华学校支教，一批市直学校优秀骨干教师到乡村学校支教。

此外，汕头强调打造教师区域培训精品工程，建设市县两级教师发展中心，创新教师专业培训模式，加强名教师、名班主任、名校长等“三名工程”领军人才培养力度。

值得一提的是，为推进教师管理体制改革和培养机制创新，汕头还实施乡村小学全科教师培养制度。从2018年起连续5年共培养1000名乡村小学全科教师，进一步充实和优化乡村师资配置。到2027年，基本实现乡村小学、教学点每所学校都有全科教师，促进城乡义务教育均衡发展。

奋斗路

将红色文化

融入青春血脉

“小小宣讲员”讲解革命故事，开展党史知识竞赛“对对碰”抢答，设立阅读小组共读红色书籍，齐声诵读革命先烈经典诗词……连日来，一场场生动的党史学习教育主题活动在汕头市各学校频频出现。结合当地教育工作实际，汕头各部门各学校扎实开展党史学习教育进校园主题活动。

历史是最好的教科书，青少年要从红色文化中汲取精神养分。为引导广大青少年赓续红色血脉，今年4月，中共汕头市委党史学习教育领导小组办公室印发《“党史学习教育进校园，师生同心永远跟党走”主题活动实施方案》（下称《方案》），对推动党史学习教育进校园提出明确工作要求。

《方案》明确，推动党史学习教育进校园以八种活动方式开展，包括“百千万”联动，抓好关键少数示范带动；课程主渠道，推动党史学习教育融入日常教学；活动全覆盖，着力强化思政课教育；精品作示范，全面加强党史学习教学研究和课件制作；征文广参与，推动师生学思结合；比赛增动力，提高师生党史学习教育积极性、主动性；体验强意识，确保党史学习教育入心入脑；上好第一课，做好入学新生教育引领。

汕头金平区通过举办中小学思政课理论建设“学党史”“思政大讲堂”专题活动，充分挖掘思政课育人功能，推动党史学习教育进学校、进课堂、进学生头脑，营造浓厚的知史爱党、知史爱国氛围。

汕头龙湖区围绕“为党育人、为国育才”，把教育系统“学百年党史，做时代新人”与“百年辉煌、红色传承”主题活动结合起来，开展“七个一”“七个十”“七个一百”活动，教育引导党员干部和广大师生学党史、强信念、跟党走。

在濠江区，“组合拳”效应也在进一步增强。濠江区组织开展“七个一百”系列活动，即一百名党务工作者党史培训班、一百场党史讲座、一百名学生参加的党史专题灯谜比赛、一百名党员重温入党誓词、一百幅“伟大的党·美丽的祖国”主题书画展、一百首红歌献给党歌咏活动、一百篇主题征文。

而潮南区以“颂扬中国共产党”为主线，在各镇（街道）教育组、直属学校举办多场巡回演讲，并充分利用红色资源组织现场教学，让旧址遗迹成为党史“教室”，让青少年在党史学习教育中有更多的体验感和参与感。

学党史，既要学到“心”上，更要落到“肩”上。汕头市教育系统密切联系实际，将党史学习教育成果转化成为民办实事的动力，开展了推进入学公平行动、校内课后托管服务行动、心理健康教育强化行动、平安高考护航行动、学生体质健康提升行动、儿童青少年近视眼防控行动、关心关爱教师行动、校园安全落实行动、公办普惠幼儿园学位巩固提升行动、关爱特殊群体行动等十大行动，以推出一个个叫得响、立得住、群众认可的措施，以办好一件件接地气、有温度、群众满意的民生实事。

南方日报记者 蔡沚彦

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