《现代汉语》这本书大家复习的怎样了？学姐提醒汉硕考研er：在认真复习知识点的过程中，也千万别忘了书中的练习题。课后习题的训练，直接关乎知识点的理解和吸收。

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一、拼音应注意哪些问题?试举例说明。

答：把分析出来的声母、韵母拼合起来，构成一个音节，就是拼音。拼音应注意的几个问题：

(1）声母要用本音，平常念声母，一般是念它的呼读音。声母的呼读音都是在声母的本音后面加上一个元音。用声母拼音时，应该去掉这个加进去以便呼读的元音，而用它的本音。例如拼 zhang(张)时，先使舌尖翘起同硬腭前部接触，作发zh本音的姿势，在发zh本音的同时，气流冲破阻碍连ang一起念出来。

(2）声母、韵母之间不要有停顿，例如拼gu(谷)时，g和u之间有了停顿，就会拼成g (e) -u(歌舞)。

(3）要念准韵头，念不准韵头，就可能出现丢失韵头或者改变韵头的现象。例如拼luan(乱)时，如果丢失韵头，就会拼成lan（滥)；拼xue(学）时，如果韵头念不准，就会拼成xie(鞋)。

二、熟记《汉语拼音方案》中的拼写规则。

答：《汉语拼音方案》对普通话音节的拼写有具体的规定。我们把它归纳为几个方面加以说明：

(1）隔音字母y、w的用法。

①韵母表中i行的韵母，在零声母音节中，如果i不是韵腹，就把i改为y；如果i是韵腹，就在i前面加上y。

②韵母表中u行的韵母，在零声母音节中，如果u是韵头，就把 u改为w。如果u是韵腹，就在u前面加上w。

③韵母表中n行的韵母，在零声母音节中，不论ü是韵头还是韵腹，一律要在ü前面加 y。加y后，ü上两点要省写。

(2）隔音符号的用法。

“a、o、e”开头的音节连接在其他音符后面的时候，如果音节的界限发生混淆，就要用隔音符号“,”隔开。

(3）省写。

①韵母iou，uei，uen 的省写。《汉语拼音方案》在“韵母表”后面的说明中作了这样的规定：iou，uei,uen前面加辅音声母的时候，写成iu、uf、un。

②ü上两点的省略，ü跟n、1以外的声母相拼时省写两点。

(4）标调法。

①声调符号一般要标在一个音节的主要元音(即韵腹)上。

②在iu、ui这两个韵母中，声调符号规定标在后面的u或i上面，因为-iu、-ui是iou、uei的省写形式，其韵腹o、e与韵尾u、i结合紧密。③调号恰巧标在i的上面，那么i上的小点要省去。

④轻声音节不标调。

(5）词的连写和大写。

①同一个词要连写，词与词一般分写。句子或诗行开头的字母要用大写。

②专用名词和专用短语中的每个词开头字母要大写。

③标题中的字母可以全部大写，也可以每个词开头字母大写。

三、列表分析下列各个字音的结构方式，并指出其韵母是韵母四呼中哪一种。

良liáng

高gāo

铁tiě

远yuǎn

关 guān

爱ài

舟zhōu

步bù

威wēi

雅yǎ

权quán

鹅é

答：字音结构方式：

(1)“高、爱、舟、鹅”的韵母属于开口呼；(2)“良、铁、雅”的韵母属于齐齿呼；

(3)“关、步、威”的韵母属于合口呼；

(4)“远、权”的韵母属于撮口呼。

四、下列各音节的拼写为什么是错误的，试根据声韵配合规律，加以说明并改正。

shiao (小)

jua（抓)

xa（夏)

fong（风)

gue（决)

puo（破)

tueng（通)

do(多)

zing（精)

giao (叫)

ong(翁)

siong(送)

答：题干中各音节的拼写错误如下：

(1）舌尖后音不能跟齐齿呼韵母配合，因此“小”的拼音应该是xiao；

(2）舌面前音j不能与合口呼韵母拼合，因此“抓”的拼音应该是zhua；

(3）舌面前音不能与开口呼韵母拼合，因此“夏”的拼音应该是xia；

(4）唇齿音不能与齐齿呼韵母拼合，因此“风”的拼音应该是feng;

(5）舌面后音不能与撮口呼、齐齿呼韵母拼合，因此“决”的拼音应该是jue，“叫”的拼音应该是jiao；

(6)“o”韵母只拼双唇音和唇齿音声母，而uo韵母却不能同双唇音或唇齿音声母相拼，因此“破”的拼音应该是po，“多”的拼音应该是duo；

(7) ueng韵母只有零声母音节，因此“通”的拼音应该是tong；

(8）舌尖前音不与齐齿呼相拼，因此“精”的拼音应该是jing，“送”的拼音应该是song；

(9) ong 韵母没有零声母音节，“翁”应该是 weng。

五、下列各词的拼写是不合拼写规则的，试把它们改正过来。

用意 iòngì

无畏úuèi

月夜üèiè

对流duèilióu

威武uēiǔ

委员uěiüán

论文luènuén

谚语yiànǚ

疑案íàn

堤岸dīàn

雪球xǚeqioú

演员iǎnüán

规律guēilù

谬误miòuù

杨柳iángliǔ

飞跃fēiüè

答：

yòngyì

wúwèi

yuèyè

duìliú

wēiwǔ

wěiyuán

lùnwén

yànyǔ

yí´àn

dī´àn

xuěqiú

yǎnyuán

guīlǜ

miùwù

yángliǔ

fēiyuè

六、拼读下列各词，并把汉字写出来。

guójiā

shídài

fàláng

shǒufǎ

tiáojiàn

bùmén

chuàngzào

dōngfāng

tuǒshàn

jiěchú

cùjìn

bǎozhèng

答：

国家

时代

珐琅

守法

条件

部门

创造

东方

妥善

解除

促进

保证

七、用汉语拼音字母和国际音标给下面一首诗注音(声、韵、调)，并指出韵脚属于哪个韵部

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

答：(1）注音

(2）韵脚是“流、楼”，属于侯韵。

八、分析上题诗句每个字的字音结构，画一个表将声母、韵头、韵腹、韵尾、调类与调值六项填入表内。调值用五度标记法表示(或画曲线，或记数值)。

答：

九、审查下面字音结构表，指出每个错误分析的原因，并把正确分析填上。

答：

(1) y、w不是声母，是隔音字母。零声母音节中，开头是韵头i、u，则换y、w，开头是韵腹i、u，则加y、w；开头是ü则加y并省掉ü上两点。必须换回音节要素原貌来分析。

(2) tuì、xiū、lùn都是韵母的省略形式，要把韵母原貌写出来分析，它们都省写了韵腹字母。

(3) yong 的韵母以io 代ü，gong的韵母以o代u，都须还原来分析。

十、什么是音节?音节结构分析的元辅音分析法来自何处?有何特点。

答：(1）音节是由音素构成的语音片段，是听话时自然感到的最小的语音单位。发音时，每一次咽喉肌肉的紧张度增而复减，就形成一个音节。

(2）音素有两类：元音和辅音。汉语音节一般都有元音。鼻辅音可在音节开头，也可在音节末尾。英语一个音节里还可以连续两三个辅音形成复辅音。

(3）音节结构的元辅音分析法来自于西方的现代语音学。这种分析方法属于线性分析，可用于世界各种语言，包括汉语。

十一、什么是汉语的音节﹖音节结构分析的声韵调分析法来自何处?有何特点?

答：(1）汉语的音节结构也是发音时喉头肌肉的每一次紧张度增而复减形成的。

(2）汉字的字音正好是一个音节，分析字音的术语来自我国传统的音韵学。

(3)汉语的音节指声韵结构，但必附有声调。汉语传统的字音分析法是反切上字表声母。声母在字音前段，可以是辅音，也可以是零声母。反切下字表韵母，韵母同时附有声调。声韵调分析法中，声韵结构是由音素组成，音素是音段成分。声调主要由音高构成，是超音段成分。汉语是有声调的语言，字音不仅仅是声韵结构，每个字音都有声调。所以特别适合用声韵调分析法。这是汉语音节结构特点，也是汉语的特点。返回搜狐，查看更多