五育并举润童心,劳动教育正当时——石城县丰山中心小学开展劳动教育“五个一”系列活动
为进一步激发学生劳动热情,让学生深刻了解劳动意义,树立爱劳动、会劳动意识,全面推进学校劳动教育工作,石城县丰山中心小学坚持“五育并举”,强化劳动教育,把学生劳动素养作为衡量学生全面发展的基本内容。近日,石城县丰山中心小学开展了丰富多彩的劳动教育实践活动,通过实践活动感知劳动乐趣,养成劳动习惯,掌握劳动技能。
参与一次校内劳动
“春种一粒粟,秋收万颗子”正是蔬菜种植的季节,学校整合校内空地和周边山头,开辟“蔬菜园”“生态园”“花卉园”“鲜果园”四大校内劳动实践基地。每个班都有自己的责任田,做到人人参与。孩子们每天一放学就围着自己的“责任田”,松土、施肥、浇水······ 在孩子们的精心呵护下小菜苗渐渐长大。学校的蔬菜园为孩子们提供了良好的劳动平台,让孩子们亲身 体会“一分耕耘,一份收获”的农耕文化。
承担一次家务劳动
学校为丰富同学们的周末生活,结合劳动教育教学内容,培养良好的劳动习惯,历练生活技能,该校开展周末学生居家劳动实践活动,倡议同学们在家中积极参与劳动实践,承担力所能及的家务,争做“家务小能手”。全体学生积极响应,将劳动教育从校内延伸到家庭。让同学们动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养正确的劳动价值观和良好劳动品质。
担任一次劳动志愿者
校园周边环境整治劳动,把劳动教育延伸到周边社区。同学们三个一群,五个一伙拿着扫把、垃圾斗等简易工具,将校园周边杂草、小沟壑、旮旯角中的枯枝、烟头、果皮纸屑、居民门口以及各种小角落中的垃圾进行了全面细致地清理。此次 师生共同劳动实践活动,孩子们 挥洒着辛勤的汗水,不叫苦也不叫累,脸上洋溢着劳动的喜悦。
撰写一篇劳动教育征文
为使孩子们更深刻地理解“劳动”的意义与内涵,让更多的同学树立起正确的劳动观。把劳动中的体验感与收获用语言文字记录下来,该校开展“劳动最光荣”主题征文比赛。有的参赛学生从生活中自身劳动经历的点滴写起;有的将身边人的劳动鲜活故事娓娓道来;还有的参赛学生则把自己在劳动中的感悟收获分享给大家……孩子们用朴实的语言分享了自己对劳动的理解与感悟,传递着“我劳动,我快乐”的正能量。
开展一次校园劳动收获节
精心呵护的 蔬菜园基地,部分生菜、韭菜、小葱已经成熟,学校组织师生开展了一次孩子们的收获节——包饺子。利用蔬菜园成熟的韭菜,备好包饺子所需食材,大家就开始着手包饺子 。 活动中,师生们有说有笑,一边切磋包饺子的技巧,一边交流学习和生活中的点点滴滴,现场氛围其乐融融。最后,热腾腾的饺子出锅,学生在品尝自己的劳动果实的同时,也感受到了学校这个大家庭的温暖。
通过开展劳动教育“五个一”系列活动,不仅提升了同学们的实践能力,也增进了同学之间的友谊,促进学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度, 树立正确的劳动观,养成吃苦耐劳、意志坚定、团结协作、勤俭节约的优 良品质,让孩子们更加懂得“一粥一饭,当思来之不易”的道理, 让劳动的种子在他们心中生根发芽。
活动结束后,党支部书记、校长黄衍华意味深长地说道:“劳动中有体验,体验中有成长,最终收获的是一种习惯,养成的是一种品格。”我校通过劳动教育“五个一”系列活动,将劳动教育落在实处,以劳促教,把劳动教育融入到学生的成长与习惯养成中,真正落实劳动教育,帮助孩子全面健康发展,做新时代爱劳动的好少年。
来 源:丰山中心小学
编 辑:刘怡杭
审 核:陈所有
监 制:温 敏
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