“改薄”，让宿迁的教育更有“厚度”和温度

当一栋栋宽敞明亮的教学楼，在校园里渐渐“长高”；当一片片现代整洁的大操场，充满着学生们的欢声笑语；当一个个书香浓郁的图书馆，为学校带来一处知识的海洋……你不禁要问，这样一个让家长放心、让孩子舒心的校园是从什么时候开始，悄悄改变了宿迁市教育薄弱地区的原有面貌，而这一切的变化则源于两个字——“改薄”。

“改薄”，顾名思义，就是改变教育发展过程中的薄弱环节。据资料显示，为了让每个孩子都能享有优质的教育资源，我市早在2014年，就启动了这项“改薄”工程，着力聚焦薄弱地区和薄弱环节，强化组织领导和市县区联动，稳步推进落实。根据改薄工程五年规划，全市计划总投入48.9亿元，其中，校园校舍建设经费35.1亿元，设施设备采购经费13.8亿元。

这项工程进展如何？

为此，11月8日至9日，我市教育局电教中心配合市委市政府督查室对今年改薄工作83个为民办实事项目进行抽样督查。通过看现场、查资料、听汇报、走访学校师生等多种方式，全面摸清“改薄”现状。一组数据显示，截至目前，全市累计投入资金34.52亿元，占计划总投入的70.6%。其中，列入全市为民办实事项目的83个建设项目计划投资6.4392亿元，目前已完成投资13.7245亿元，完成率213.14%。

在抽样督查的过程中，无论是宿城区埠子中心小学现代化的操场，还是洋河新区王园希望小学美丽的教室，或是湖滨新区晓店实验学校整洁的教学楼，都给督查人员留下了深刻印象，也见证了我市教育“改薄”的成果。

市实小古楚分校

在“改薄”工作中，我市各有关部门重点强化“三个保障”。建立了市、县区和学校三级改薄工作领导机构和责任体系，提高工程推进力度；强化经费投入保障，通过财政预算、教育附加、闲置资产置换、社会募集等多渠道筹集资金，形成多元化的经费投入机制；市委市政府将“全面改薄”工程列入为民办实事项目，重点督查推进，还建立专业部门联合指导机制，严格工程管理，严守工程质量。同时，我市还注重突出“三个聚焦”，将“西南岗”、“成子湖”和“沭涟结合部”等集中连片薄弱地区划为重点关注对象。目前，片区已累计投入改薄资金6.33亿元，改造薄弱学校55所，校园校舍开工面积20.04万平方米，设施设备购置9343万元。在“改薄”工作中，乡村中小学和教学点是个薄弱点，于是，我市通过政策支持、资金倾斜，实施乡村学校建设工程，改善乡村学校办学条件。通过挂钩、帮扶、托管、集团化和联盟化等方式，提升乡村学校教育质量。相关县、区非常重视农村教学点“改薄”工程的建设，投入大量资金保障办学条件的改善和提升。督查人员在此次督查中了解到，市洋河新区的中欧王园希望小学和宿城区的洋北中心小学张庄教学点“改薄”工作进展喜人。

洋河新区王园教学点图书室

为了深入推进“改薄”工程，我市还不断加强教师队伍建设，实施乡村教师支持计划，推进“县管校聘”管理体制改革；建好课程基地，开展特色创建，建成市级以上特色学校99所，220余所中小学校形成了足球、京剧等学校特色。同时，实施中小学校“暖心工程”，优化寄宿制学校建设与管理，并加大留守儿童等薄弱群体关爱保护力度，截至目前，已累计投入近4000万元，添置垫被20万余套，添置食堂保温设备35000台套，让宿迁教育领域的“改薄”工程，带给广大人民群众更多的“厚度”和温度。

马陵中学学生食堂保温餐车返回搜狐，查看更多