博雅教育在中国大有发展潜力
美国著名文理学院维思大学(Wesleyan University,又译卫斯理安大学)校长迈克尔·S·罗斯(Michael S. Roth)教授日前携新作《超越大学:博雅教育何以重要》(《Beyond the University: Why Liberal Education Matters》.2014)到访上海,参加中译本的发布。
发布会上,罗斯教授通过对博雅教育的起源与发展、博雅教育“解放、活力、合作和激励”的理念、当今经济形势下人才培养的需求、优秀校友案例等内容的解读,介绍了博雅教育“学习与实际工作相结合”的通才培养理念和方式、“跨领域、跨学科学习”的重要性,阐释了为什么博雅教育在现在整个社会发展当中如此重要。在他看来,博雅教育的精髓在于,能够培养有创造性思维、突破性思维能力的跨界人才,推动社会进步。
去学习更多还是更专业?
2008年,经济危机席卷全球。这场全球性的金融危机,让美国教育界也产生了很强的反响和声音,此时罗斯教授担任维思大学校长刚刚一年。
在美国历史上,每当出现大的经济萧条或者是大的移民潮,或者是大的经济、社会变化的时候,通常会有一些社会上的意见领袖发表观点,认为教育的方向应该更专业、更狭窄。
“对于像博雅教育这种非常宽泛的,针对性不是特别强的文理的教育体系,大家提出了一些质疑。有人说,应对金融危机,需要更专业的人才、更专业的知识,通过培养一些特定行业、一些特定领域的人才来应对金融危机。”罗斯说。正是由于这次契机,他觉得有必要写一本书,来解释或者是诠释对于博雅教育理念认识上的误区。
在《超越大学:博雅教育何以重要》一书中,罗斯阐释了博雅教育“自由”的理念、“合作“的方法,以及怎么样发挥我们的创意,把博雅教育推广、覆盖到更多的社会群体。
罗斯认为,在技术飞速发展的年代,我们的学生会比他的父辈有更多的机会去接触各种各样的机会,有更多的机会去学习更多的东西。如果只掌握一门非常狭窄的技能,对于学生的发展是非常不利的。
博雅教育通过对知识进行探索,再结合学习知识的基础上,发挥学生个人的潜力,做出很多有意义的项目,创造出更多有意义的成就。在毕业走向社会时,把更多有意义、有价值的技能、能力或者理念传播到社会,帮助我们的社会,我们周边的社群团体发挥创意,解决我们很多面临的各种各样的社会实际问题。
学习“学习的方法”
作为一名教授、授课者,罗斯在多年从事博雅教育的实践中,培养了大批的优秀学生。“博雅教育最核心的一个理念,就是跨领域、跨学科地进行学习。看到学生们吸取了丰富的知识和掌握了大量的技能,同时又能够发挥自己的创意和潜力,对这些工作和学习持续产生浓厚的兴趣,做出杰出的成就,我是非常自豪的。”罗斯说,“我觉得这是博雅教育的精髓所在,让学生在学习、工作的过程中,能够学习"学习的方法",能够创造出更多更有意义的成就和业绩。”
摩根大通研究所创始主席和首席执行官戴安娜·法莱是博雅教育的一个典型事例。戴安娜·法莱在维思大学学的是社会研究,这个跨学科项目融合了经济学、哲学和政治科学(PPE)。她在大学期间涉猎广博,甚至在戏剧、音乐课堂上也可以看见她的身影。毕业后,她先后在麦肯锡全球研究所、奥巴马政府经济委员会工作。跨学科的学术训练和跨领域的工作经历,使得她从海量数据中不仅可以洞见消费者行为的轨迹,还致力于发现改善公共治理的良方。
纳斯达克上市企业福泰制药(Vertex)创始人约书亚·博格、美国科罗拉多州现任州长约翰·希肯卢伯等维思大学校友也是其中的佼佼者。
罗斯说,这些优秀的行业领导者,通过博雅教育掌握了扎实的知识与技能,能够在本职领域站稳脚跟;同时他们拥有跨领域的思考力和行动力,能够看见别人看不见的联结与关系,统筹协调别人无力处理的事务或资源。最重要的,他们都充满突破常规与传统的勇气,没有“局限在一个盒子里”,而是在充满复杂性与开放性的世界中,不断发现人生的意义与现实问题的解决方案。
博雅教育在中国大有潜力
这正是在一个高速变化的时代,我们更加需要博雅教育的原因所在。罗斯说,博雅教育不仅仅是在校园,在学生毕业之后仍然还在继续。学生需要通过探索不同领域各种的机会,寻找各种问题,同时用他在学校学到的各种各样的技能和创新的思维,去突破固有思维、去寻找更多的机会,这些机会既可以是创业的机会、商业的机会,也可以是工作的机会或者是教育的机会。
罗斯分析,博雅教育有助于向年轻的一代推广更多的创业家精神、企业家精神,更重要的一点是通过学生在学校学的各个领域的专业知识和经验,用创新的视角和角度探求社会的关注点和机会点,这正好是当今社会所急需的“创新精神”的体现。在他看来,博雅教育鼓励创新与社会发展的总趋势非常契合,未来在中国,博雅教育大有发展潜力。
当天的发布会上,九阳集团董事长王旭宁等企业家,经济观察报社长刘坚、一点资讯总裁陈彤、北京时间联席总裁陈朝华等知名媒体人,以及维思大学家长、校友等百余位嘉宾,就国内外不同教育理念、学生教育规划等问题,与罗斯教授进行了探讨。(光明融媒记者颜维琦)
作者:光明融媒颜维琦返回搜狐,查看更多
责任编辑: