青州：“互联网+”改革助推教育发展提速

青州市把“互联网+”改革作为教育高质量发展的助推器，建设青州教育“数字”智脑，推动“数智”融通，强化“数治”应用，加快云计算、大数据等数字智能与教育教学深度融合，被确定为全国“跨区域同步教学应用”试点市、腾讯智慧教育全国示范区、省智慧教育示范区。

建设“数字”智脑

激活教育发展新引擎

走进青州市教体局教育大数据中心，该市教师、学生、家长数据尽收眼底，每所学校课堂、食堂、实验室、操场等情况一览无余，课堂评价、个性学习等数据分析精准明晰。这就是青州教育的“数字”智脑，它保障着全市教育信息化系统安全、平稳、有序运行。

近年来，青州市实施“教育信息化2.0提升行动计划”，建立政府主导与各方支持相结合的投入机制，投资9300余万元全面优化教育信息化硬件环境。新上86寸触控一体机1300台、学生机2461台，新建校园电视台10间、精品录播教室38间、常态录播教室77间，实现了“班班一体机、校校有录播、实时能直播”。提升改造教育城域网，建成以2万兆裸光纤为主干、2000兆裸光纤到学校、1000 MBPS带宽到桌面的高速教育城域网，实现了“宽带网络校校通”。建成教育大数据中心，实现教育基础大数据信息一屏尽览，校园安全、教学教研、卫生纪律、食堂环境等场景实时呈现，一键报警应急调度高效通畅。

青州市组建集课堂管理、考场管理、教学教研于一体的智能网络巡课系统，涵盖2315间教室，每间教室安装前后两个摄像设备，通过视频专网连接到教育大数据中心，实现了远程无感知听课。建立教体系统常态化网络巡查工作机制，每周对全市学校教学秩序、校园安全、食堂卫生等工作进行在线巡查。

推动“数智”融通

释放教育服务新活力

在青州市益都师范附小的录播教室内，一堂特殊的英语课正在进行，主讲教师通过专递课堂，对本校学生和谭坊镇五育小学学生同步线上授课。教师适时提问，学生们积极回答。一堂英语课不仅缩短了城乡差距、共享了教育资源，而且解决了农村学校师资短缺的难题。

益都师范附小还与谭坊镇、黄楼街道部分小学实现了英语、音乐、书法、美术等不同学科的课堂共享。除益都师范附小外，这样别开生面的专递课堂每天都在青州市不同地域、不同层级学校上演。

近年来，青州市积极探索“互联网+”背景下的多元化办学模式，建立合作共进联盟校在线互动专递课堂机制，引导教育发达地区与薄弱地区通过信息化实现结对帮扶，组建盟主学校群24个，涵盖联盟校100余所，开展“城乡学校学生同上网络名校课堂活动”200余次，形成了“优质带动、资源共享、优势互补、合作共进”的发展格局。

“今天，九年级（1）班教师分享班级圈10余次，将学生在校学习状态、用餐状态、午睡状态等真实场景反馈给家长；家长们纷纷留言，表示支持学校工作、支持教师工作。教育信息化搭建起了家校共育‘连心桥’。”每次提起教育信息化，宋池学校校长刘明都赞不绝口。

强化“数治”应用

催生教育治理新动能

在西苑小学的一间教室内，学生们正在通过编程游戏学习数学知识。该校将编程与语文、数学、英语等学科知识相结合，以编程为工具，以游戏为载体，把学科知识更加形象、生动、有趣地呈现给学生，激发了学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识。

青州市扎实开展“互联网+智慧教学”研究实践，实现课程供给流程和机制再造。全市9000余名教师建立实名制网络学习空间，学生空间达95621个，实现网络学习空间“人人通”。

目前，青州市将OA办公平台与企业微信绑定，运用“手机+电脑”政务系统，实现“一网式”申请、流转、审批、办结、存档，公文、通知流转时间减少70%，大大提高了工作效率。各类会议由原来的层层召开、层层传达转变为以视频会议形式召开，切实做到工作部署“零跑腿”、线上沟通“零距离”。同时，大力推行“多会合一”，会议召开次数同比减少30%。