年来，在线教育产业发展十分迅速。
2020年受疫情影响，更进一步推动了用户对在线教育的需求，加速了在线教育在下沉市场的渗透，线上活跃用户激增。那么2020年在线教育行业的发展趋势怎么样？采取线上线下融合的教学模式。
据统计，在2019中国在线教育用户规模将达2.59亿人，预计到2020年在线教育用户将达到3.09亿人。
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我国教育一直着面临资源分配不均、素质教育水平较低等困境，而在线教育可突破时空限制，结合移动终端实现碎片化学习，使得教育内容更多样化，受到越来越多消费者们的喜爱。
据调查数据显示，43.4%的受访用户认为在线教育平台的优势在于共享课程资源，教学资源丰富。超七成人表示愿意使用第三方在线教育平台进行学习。
在线教育服务产品丰富多元，涵盖k12学科辅导、语言学习、兴趣培养、职业培训等多个类型，其中学科辅导与语言学习仍是当前市场主流。有家长偏爱线上，可以省去孩子接送的时间，还能实时监督孩子的学习情况，简直一举两得。
对于教育机构而言，在激烈的市场竞争下，单纯靠线下模式已经无法满足用户的多样化需求。教育机构要想获得持续的增长，必须寻找新的增量市场。
另外，今年受疫情影响，超七成机构预计2020年上半年营收比同期减少不少于30%，其中线下机构接近一半预计同期营收跌幅将超过50%。疫情给教育行业都带来一定的冲击，现金流不充沛的教育企业将很有可能直接面临倒闭。
整体来讲，具有线上教育业务的平台受疫情影响相对较小，例如新东方、好未来、跟谁学等纷纷转型线上，缓解停课带来的危机。
其实，线上线下融合模式早就成为传统教育行业巨头重点发展方向，教育OMO模式可形成线上线下的联动，在教、学、练、测、评等等环节分别发挥作用。
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庞大的用户需求以及广阔的市场需求让在线教育赛道成为焦点，但转型并没有想象的那么简单，线上和线下完全是两种不同的运营方式！
主要存在3点问题：
1、需要丰富的技术经验，直播授课有较高的技术要求，如果平台不稳定，容易影响上课质量。目前已经有许多平台面临不同程度的崩溃情况，连阿里跟腾讯都在用户激增的时刻忙得焦头烂额，更别说其他小型机构。
2、搭建良好的互动体系，线下不能把自身服务体系完全搬到线上，缺乏互动和交流。
3、后续如何通过优质的内容及服务留住新老用户。
如果随意把课程转到线上，无法保证产品质量，给用户良好的体验，反而会导致用户加速流失，影响品牌。
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线上转型困难，教育企业想要长久发展可以借助优质内容付费服务商的技术力量，搭建专属的在线教育平台，通过各种功能来丰富线上课程，创客匠人就是不错的选择！
机构通过在线化的方式将线上课程、线下课程知识点无缝衔接，可以把优质的教学资源利用效率最大化。
对于传统线下机构来讲，携手创客匠人积极布局线上业务已刻不容缓，提供在线直播、录播课、答疑、作业批改、打卡等更为精细化的教学服务，这些都是获得增量的一种方式。
其中，直播技术的运用弥补了录播课程互动性弱的缺点，实现在线实时交流及促进教学场景化。
对于学生和家长来说，线上的技术手段为纯线下模式辅助提升效率，除了线下学习外，还可以通过线上满足自己的多样化、个性化需求，加深学习效果。
未来，机构业务升级发展成OMO模式是必然趋势，传统教育机构要懂得结合自身特点打造线上线下相融合的教学模式。
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