烟台二中高中教师团队

　　一所学校的发展关键在教师，在于教师的专业水平和精神素养。烟台二中的最大优势是有一支潜心研究、追求卓越的高水平教师队伍。任课教师中，高级教师所占的比例是全市最高的；2008年，在全市率先招聘211、985高校优秀硕士研究生到校任教。目前，学校已经形成了高中三个年级老中青搭配、结构合理、“大循环”的教师团队。

　　语文组

　　高中语文组共有教师22人，其中高级教师14人，一级教师5人，硕士研究生6人。教师之间团结协作，具有良好的教研氛围。

　　语文组一直坚持“读写结合”的教学方式，每周两节阅读课，每年寒暑假组织读书征文活动，引导学生阅读经典名著，使学生在经典阅读中实现精神的成长。

　　为激发学生学习语文的兴趣，发现并培养学生专长，语文组定期开展校级演讲、辩论、征文等比赛，积极鼓励、认真辅导学生踊跃参加各级各类校外大赛，并取得了骄人的成绩。

　　一个语文老师的睿智，不只是惊起四座的精彩讲演，也不只是娴熟地解题和析疑，更在于能够使学生成为负责任的阅读者和表达者。

　　数学组

　　高中数学组现有教师30人，其中高级教师12人，硕士研究生10人。数学组师资力量雄厚，教学成绩突出，拥有包括全国优秀教师郝翠娟、山东省优秀教师孙世强、烟台市名师于文斌和陈宏芳等在内的一大批名师。近五年来，被评为烟台市高中教学工作先进个人、烟台市教育教学先进个人、获市级以上优质课的高中数学教师达15人次。

　　数学组在教学中坚持“以学生的全面发展为本”的教学理念，注重从系统的高度组织教学，让学生学得主动、学得快乐，在长期的教学中逐渐形成了“学案教学——打造高效课堂”、“体验教学——提升学生能力”、“微课教学——发展学生特长”的多角度全方位的数学教学特色。在教师指导下，激发学生运用探究的方式主动获取数学知识的兴趣，鼓励学生自由表达和质疑、探讨问题，让学生亲历发现和创造的过程，感悟数学的魅力。

　　英语组

　　高中英语组老、中、青不同年龄层次搭配合理，其中一半以上是高级教师，10人拥有英语教育研究生学历，教师学历均在本科及以上，是一支和谐、务实、创新、发展的团队。

　　一直以来，高中英语组在教研组长焦咏梅老师的带领下，在各备课组长及其他老教师“传、帮、带”的引领下，年轻教师也以兢兢业业的敬业精神、百花齐放的教学风格，共同打造着一个团结合作、学研并举、德教双馨的教研组，不论是教学成绩、学科竞赛，还是教研教改方面都取得了突出成绩，成为烟台二中的特色科组。由外语组率先探索实践的“视、听、读”英语阅读模式深受学生喜爱，极大地提高了学生英语学习兴趣。多年来这一全新的英语教学方法在全市得到推广，基于不断研究和实践形成的课题也受到省级专家的关注，并获得了省级教学成果二等奖。

　　秉承追求卓越、锐意进取的组风，烟台二中英语组定会继往开来，再创佳绩！

　　物理组

　　高中物理组现有教师15人，其中高级教师9人，研究生6人。物理组已经形成了一个强有力的团体，是一支业务水平成熟、具备优良传统又朝气蓬勃的队伍。

　　教研组围绕“教学问题专题化、教研活动主题化”的指导思想开展教研工作，做到“大组教研、集体评议、小组讨论、共同成长”。教研组视课堂教学为教师的生命线，注重研究课堂教学的实效性，以提高学生的学习成绩为己任；重视学科讲座，通过讲座促进教师的研究与学习；抓好自招辅导与优生培养，提高学生学习兴趣，培养物理学科特长生；由经验丰富的教师对年轻教师进行指导，促进教师更好更快地专业发展。

　　物理组拥有名师、骨干教师、竞赛与自招辅导优秀指导教师和多名教坛新秀，在近几年的山东省物理竞赛和自主招生考试中成绩突出。

　　化学组

　　高中化学组汇集了烟台市的优秀中青年骨干教师，共有教师14人，其中高级教师9人，中级教师3人，优秀硕士研究生2人。教师教学能力强，研究风气浓，工作踏实，精诚团结，锐意创新，成绩突出，获得烟台市优质课十余项、山东省优质课一项。本组有山东省高考研究专家、全国化学竞赛优秀辅导教师、山东省化学竞赛优秀辅导教师和烟台市优秀教师、烟台市优秀教育工作者多名，是烟台市少有的精英教研组。

　　化学组重视课堂教学研究，是“山东省十二五规划课题——《人本教育视野中的化学教学深化研究》”重点研究基地，两项子课题《化学课堂教学与学生课外自主学习相结合的研究》和《化学教学中如何体现学生在课堂内外的主体性研究》均立足“以人为本、高效课堂”的研究，体现学生学习的主体地位和教师教学的主导地位的有效结合。在以上研究的基础上，结合我校教学实际，化学组在王智刚组长的带领下，进一步提出了《“以学定教”高中化学有效教学模式的研究》的校级课题研究项目，更好地体现了“教是为了学，通过有效沟通，以学定教”的指导思想。

　　生物组

　　高中生物组是一个团结互助、敬业奉献、勤于耕耘、富有创新精神的团体，秉承对科学的务实观念、对学生的负责态度，坚持让学生热爱生物、在快乐中学习、在兴趣中掌握知识的教学思想。

　　生物学作为一门以实验为基础的学科，具有很强的实践性和科学性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天，生物组的每位教师都在不断地转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段，为学生营造了积极向上、严谨治学的生物学习氛围。

　　“人心齐、泰山移”，高中生物组齐心合力，共同进步，不仅让学生获得了更多更新的生物学知识，锻炼了生物学研究能力，也在历年高考中取得了优异成绩！

　　政治组

　　高中政治组是一个团结协作、高效进取的团队。现有教师10人，其中高级教师5人，中级教师2人，硕士研究生4人。教研组中青年结合，既有成熟的思想，也有大胆的创新意识；既共同研究教材，又共同关注时事新闻。

　　全组以高效课堂为契机，以“问题引领的自主探究教学模式”为课题研究对象，构建开放互动的政治课堂，让学生感受到多元的知识和变化多彩的世界；以课堂教学为突破口，积极开展教学教研活动，优化课堂教学，成果显著。青年教师执教的公开课广受好评，多名教师在市优质课评选中获奖，多篇教育教学论文在省市获奖或省级以上刊物发表。

　　政治组传承积淀着“诚勤爱”的百年校训，恪守“为人师表”、“以德立身”的准则，教书育人，促进学生的全面发展。

　　历史组

　　高中历史组现有教师9人，其中高级教师3人，研究生5人，这是一个老中青结合、团结协作、积极向上、有朝气有学术气的团队。

　　全组坚定地走“学习——实践——反思”的教研之路，构建高中历史组特色文化。青年教师基本用三年的时间快速成长为骨干教师，中年教师发挥辐射与带头作用，以学术研究为平台，组内老师呈现出“规范严谨、灵活智慧”的局面。李爱芹老师多次参加省市优质课并获一等奖；刘莉老师班主任工作、教学成绩都很突出；于迪、张淑娟、郭丽等青年教师，干劲十足，富有创新精神。

　　地理组

　　高中地理组致力于培养“学习型+生活型”的全面人才，孜孜以求，突出干好三件“活”。

　　第一，坚持打造一支经验丰富又不断创新的“活力”型教师队伍。老教师征战高考多年、实力超群，青年教师发挥研究优势、锐意进取，在教学中以老带新、以新促老，不断提升教研组战斗力。

　　第二，坚持联系乡土、联系实际的“生活”式地理教学。远赴加拿大的水资源课题研究，充分证明了地理组的实力；引导学生关注全球变暖、城市化、水土流失等问题，不仅提升了学生的地理学习能力，又增强了学生的生存能力。

　　第三，坚持实现信息技术与地理教学的“灵活”性融合。如何让学生置身如临其境的地理空间，以拓展自然与人文的双重视野，更加突显地理教学优势？GE、GIS……地理组全体教师不遗余力地分析、甄别，只为打造最佳课堂效果。

　　音美组

　　音美组教师的任务是帮助学生发现艺术、理解艺术、创造艺术。这是一个年轻的团队，平均年龄不到35岁，其中大半是毕业于重点艺术院校的硕士研究生，专业有水准、教学有热情，受到各年级学生的普遍欢迎。

　　音美组教师一直坚持艺术基础训练和艺术鉴赏活动的双向引导，并在日常教学中穿插各种活动，用表演赛、设计展、赏析会的形式，培养学生的审美能力、创新能力和表现能力。在教学研究上，新老教师相学相帮，创新教学方法，将艺术学科应有的灵活、动态的特点发挥出来，在贴近学生、感染学生、激发学生等方面取得了优异成绩。

　　体育组

　　高中体育组目前共有12位体育教师，其中本科学历8人，硕士研究生4人，是一个团结奋进、积极向上的团体。

　　体育组积极探索教学改革的发展方向，完成了从传统教学到现代教学的转变，除田径必修课外，开设了篮球、武术、乒乓球、排球、健美操五个专项供学生选择，充分调动了学生的积极性。另外开展多种阳光体育活动，如跳绳、拔河比赛、大课间跑操、运动会开幕式表演(搏击操、伞舞、威风锣鼓)等，丰富了学生课余生活的同时，促进了学生身心的全面发展。学校篮球队在省市级比赛中多次取得了优异成绩。

　　体育组重视教师专业能力的提高与发展，近年来，在优质课评比、专业技能比赛中均取得优异成绩。