科教新报·新湖南客户端 2022-04-14 23:16:13
科教新报·新湖南客户端讯(通讯员 曹立志 钟艳艳)“今天的课堂好有趣!”“是啊,新疆老师说话好亲切!”4月12日,益阳市第六中学初中部2106班的吴盈、石雪茹等同学刚上完第一节课,就叽叽喳喳讨论开来。
原来,新疆吐鲁番市高昌区第五中学的语文教师马建萍,应湖南省钟艳艳初中语文工作室主持人钟艳艳老师之邀,不远千里,来到益阳市第六中学初中部,进行同课异构湘吐共研跟岗培训活动,当天,马老师在益阳市第六中学初中部2106班执教《阿长与<山海经>》,展示了湘吐共研的第一堂公开课,取得了良好的教育教学效果。
听完马老师的示范课,益阳市第六中学初中部教师龚晓燕表示,马老师面对完全陌生的学生,能利用课前几分钟,采取自我介绍的形式,拉近了和学生的距离;课堂上,马老师采用知识提问的形式导入新课,水到渠成,充分调动了学生的积极性;在教学过程中,马老师鼓励学生发言,并给予鼓励为主的评价,学生争相发言,课堂气氛活跃;教学流程设计巧妙,尤其是为长妈妈设计个人简历这个环节,马老师很好地引导学生掌握梳理了课文内容,还手把手指导学生怎样做笔记,充分落实了《阿长与<山海经>》所在七年级下册第三单元的单元目标,尤其落实了名著导读《圈点与批注》的要求,“授之以渔”,学生受益匪浅。
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老师们纷纷表示,马老师执教的《阿长与<山海经>》能引导学生关注“小人物”长妈妈身上的优秀品质,能潜移默化地培养学生“向善、务实、求美”的优秀品质,将德育渗透在课堂中,着实高妙。
据悉,同日,益阳市第六中学初中部王玲老师在2101班也执教了《阿长与<山海经>》,为湖南省钟艳艳初中语文工作室部分成员展示了同课异构的精彩之处。王老师以《山海经》的插图导入新课,引人入胜;在课堂上,王老师注重字词落实到位,帮助学生掌握字音、字形、字义,夯实了学生语文基础;王老师的教学符合七年级学生的认知规律,教学过程中注重指导学生落实点评的依据,手把手培养了学生的阅读习惯,并在此基础上逐步引出“欲扬先抑”的写作技法;课堂上学生小组合作学习和自主探究的意识很强,充分体现了以学生为主体、教师为主导的课程理念。
益阳市第六中学初中部教学副校长刘荣表示,同课异构是湘吐共研的亮点,也是湖南省钟艳艳初中语文工作室的研修重点;湘吐共研,不仅让相隔千里的湖南和新疆的学生感受了不一样的课堂,也培养了学生开阔的胸襟;在湖南和新疆的多所学校,已经掀起了一股教研教改之风。据湖南省益阳市资阳区张家塞乡中学校长皮世平同志介绍,该校10位语文老师,已经有7位加入了该工作室,充分实现了网络资源共享。
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责编:陈洁
来源:科教新报·新湖南客户端
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