吉林体育学院教务处，教务管理系统

吉林体育学院教务处期末成绩查询考试查分系统

1，教务处简介

一、教务处工作职责

1.依据国家、省的相关规定，组织制定（修订）本科生培养方案、编写（修订）教学大纲，并负责执行管理。

2.依据教育教学规律和相关教学管理规章制度对本科生日常教学运行进行监控和管理。

3.依据国家法规，负责本科生学籍管理。

4.负责组织和管理本科学生的各类考试以及上级教育主管部门委托承办的各类考试。

5.负责本科学生课程考核成绩的确认、备案、成绩证明等管理工作。

6.依据国家相关规定，负责学校本科各专业的实习实践及毕业论文（设计）工作的组织和管理。

7.协助学校学位评定委员会做好学士学位授予工作。

8.负责制订教学质量监管的相关规定，牵头组织相关单位实施教学质量监控活动，评定各级教学单位教学质量状态，提出整改意见。

9.根据国家、省教育主管部门的要求，结合学校实际，组织校内本科教学类审核式评估，实施教学质量量化管理。

10.负责协助学校教学类相关组织机构，依章程开展专项评比、竞赛、基础性建设、荣誉申报等工作。

11.依据国家、省招生工作的相关规定，结合学校实际，开展本科招生工作。

12.负责学校成人教育相关工作，拓宽学校办学层面，增强学校服务社会、完善国民教育体系的功能。

13.负责校拨经费和专项经费的管理使用，制定预算和实施，明确责任人，建立明细帐。

14.完成学校党委、行政交办的其他工作。

二、教务处岗位职责

（一）处长岗位职责

1.领导各科室开展好承担的各项工作；

2.教学类专项资金的审批；

3.教务处部门经费使用审批；

4.组织开展学校二学历教育工作；

5.组织开展国家级社会体育指导员培训基地工作。

（二）综合办公室岗位职责

1.本科招生相关工作；

2.实验、实训、实习、毕业论文（设计）、课堂实践教学等实践教学的管理工作。

（三）教务科岗位职责

1.组织全校本科生培养方案、教学大纲的制定（修订）工作及其管理；

2.全校本科生日常教学运行进行监控和管理工作；

3.学籍管理工作；

4.组织校内本科学生的各级各类考试；

5.成绩管理工作；

（四）成人教育科岗位职责

1.学校成人教育相关工作；

2.本科学生教材管理相关工作；

（五）教学质量监控办公室岗位职责

1.组织全校教学督导工作；

2.全校本科教学质量监控工作；

3.组织本科教学类各项评估工作；

4.组织和开展各项教学赛事评比工作；

5.学士学位管理工作。

6.专业建设管理、课程建设管理及各类申报工作；

 

2，教务入口

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3，学校相关简介

吉林体育学院成立于1958年，地处环境优美、四季分明的吉林省长春市，是吉林省唯一一所高等体育专业院校。2004年，经吉林省人民政府批准，原吉林省体育运动学校并入吉林体育学院。建校近六十年来，吉林体育学院为国家和社会培养了数万名各级各类体育专业人才，为国家和区域体育事业发展及经济社会发展做出了重要贡献。

学校现有南岭和临河两个校区，占地面积62.7万平方米。现有教职工近600人，各类全日制学生8000余人。有一支优秀的师资队伍，不仅拥有国家百千万人才工程入选者、国家级教学名师、国家有突出贡献中青年专家、国务院政府特殊津贴专家、全国模范教师、全国教育系统劳动模范、霍英东青年教师奖、新世纪优秀人才、全国高等学校优秀青年体育教师、长白山学者、省资深高级专家、省高级专家、省教学名师、省级拔尖创新人才、省有突出贡献的中青年专家等著名专家学者，而且，一大批教师担任着全国高等学校体育教学指导委员会委员、国家社科基金评审委员和世界、全国各类体育协会（学会）主席、副主席、秘书长、副秘书长等职务。

学校拥有体育学和公共管理一级学科硕士学位授权点、体育硕士专业学位授权点、艺术硕士专业学位授权点、教育学硕士专业学位授权点。拥有省级“重中之重”重点立项建设一级学科1个（涵盖4个二级学科），二级省级重点学科2个。10个本科专业，涵盖教育学、管理学、艺术学、理学、法学五大学科门类。形成了包括研究生教育、本科教育、专科教育、继续教育、中职教育在内的多层次、多形式的人才培养体系。

学校拥有精良的教学科研平台，拥有吉林省重大需求协同创新中心1个，国家体育总局耐力项目重点实验室1个，吉林省普通高校重点实验室3个；国家体育总局体育社会科学重点研究基地1个，吉林省高校人文社会科学重点研究基地2个，吉林省特色文化吉林冰雪文化研究基地1个，吉林省社会科学重点领域研究基地2个，拥有国家级社会体育指导员培训基地1个，吉林省健身志愿者培训基地1个。

近年来，学校获得全国教育科学优秀成果一等奖和省社会科学优秀成果一、二等奖多项。高等学校本科教学质量与教学改革工程建设取得了一系列国家级标志性成果，主持获得国家级教学成果奖3项，省部级教学成果奖14项；主持国家级精品课程2门，省部级精品课程12门，省级优秀课程29门，省级在线立项建设课程4门，省级校企合作立项建设课程2门；建设国家级特色专业2个，省级特色专业4个，省级品牌专业4个；主编国家级精品教材1部；建设省级优秀教学团队6个，省级普通高等学校实验教学示范中心3个；省级人才培养模式创新实验区3个；省级大学生实践教育基地2个。