20xx年广州市参与省级中小学教师培训项目总结
20xx年广州市参与了广东省教师继续教育指导中心开展的各项中小学教师培训项目。作为广州地市培训机构,广州大学教师培训学院承担了广州市地区的各项培训工作,培训工作紧密围绕提高广大中小学教师实施素质教育的能力水平和建设高素质专业化教师队伍的目标,创新培训,提高质量和效益。积极地督促参训学员完成培训任务,收集和反馈学员对培训的意见和建议,构建良好的互动交流方式,各项的培训均取得较好的成效,得到了参训学校和教师的普遍好评,现将培训学习情况总结如下:
一、 培训基本情况
(一) 20xx年广东省高中教师职务培训
广州市参与高中职务培训的共有64所高中学校,共计5895人教师,作业完成23886篇,文章发表19466篇、评论16042篇,发帖23289篇,回帖65430篇。培训采取远程网络培训和校本培训相结合,学员自主学习与远程互动学习相结合的方式开展。培训的学科主要有语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、美术、体育、通用技术、信息技术等14个学科。每个学科的学习设置3个专题系列:学科知识前沿系列;课程教材教法研究系列;教学课堂实录与点评系列,培训时间从20xx年x月x日至12月x日,共60学时。
我院成立广州市教学辅导团队,配备辅导教师、班级管理员、简报制作人员。按照广东省普通高中教师培训协作组的统一安排,从11月x日起,全辅导教师组织全体学员开始了紧张有序的网上学习活动,并对学习进度及作业要求进行说
明,现大部分学员已按照要求基本上完成了学习任务。各辅导教师主动开展网上学习和工作,真诚地为学员服务,积极为学员解答各种疑难问题,努力为学员排除学习困难的障碍。在学习过程中,督促学员按时完成每一模块的学习任务。为了提高学习和管理实效,在网上培训阶段,各辅导教师能够根据自己所带班级的实际情况,开展辅导和集中研讨活动,并收集学员的学习情况。给整个培训工作以极大地促进作用。
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