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卞之琳《断章》赏析.doc

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卞之琳《断章》赏析
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卞之琳断章赏析
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卞之琳 赏析 诗人 风景 窗子 明月
卞之琳《断章》赏析诗诗句诗词鉴赏诗词散文诗现代诗打油诗卞之琳的诗†断章‡,大家耳熟能详,一千个人可能对这首诗有一千种不同的看法,下面小编给大家带来其中一种。卞之琳你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。【卞之琳简介】卞之琳,近代诗人,生卒(1910-2000),抗战期间在各地任教,曾是徐志摩的学生。为中国的文化教育事业做了很大贡献。†断章‡是他不朽的代表作。对莎士比亚很有研究惩,西语教授,并且在现代诗坛上做出了重要贡献。被公认为新文化运动中重要的诗涯歌流派新月派的代表诗人。“汇评”是以两组具体物象构成的图景中主客位臵髻的调换,隐藏了诗人关于人生、事物、社霭会等存在的相对关联关系的普遍性哲学的思考。在诗人看来,一切事物都不是孤立厌的存在,而是与其它事物相对关联而存在阱的。事物相对关联与运动的变化是永恒的偈规律。(孙玉石†中国现代主义诗潮史论希‡)【赏析】年10月,原为诗人一首长诗中的片段,彘后将其独立成章,因此标题名之为†断章轮‡。这是中国现代文学史上文字简短、然而意蕴丰富而又朦胧的著名短李健锯吾先生曾经认为,这首诗‚寓有无限的悲瘛哀,着重在‘装饰’两个字‛,而诗人自濞己则明确指出‚我的意思也是着重在‘相栎对’上‛。对于自己和诗人的分歧,李健烷吾先生又说:‚我的解释并不妨害我首肯雯作者的自白。作者的自白也并不妨害我的倌解释。与其看做冲突,不如说做有相成之毙美‛(李健吾†答„鱼目集‟作者‡)。肉实际上,无论是诗人所自陈的‚相对‛,还是李健吾所指出的互相‚装饰‛,都是瘩对于‚确定性‛的消解。‚你站在桥上看颗风景‛,这里的‚你‛,无疑是在从确定霜的主体视角观看‚风景‛,有着一定的‚海确定性‛或‚主体性‛;而在‚明月装饰师了你的窗子‛这一诗句中,‚明月‛在‚钆向你‛或‚为你‛而存在,这里的‚你‛扬,无疑亦有着明确的‚确定性‛或‚主体蓠性‛。很显然,该诗两节中的首句,都显饔示出某种确定性的‚喜悦‛。而每节中第二句,却又是对‚确定性‛的消解。‚俩看风景的人在楼上看你‛、‚你装饰了别烨人的梦‛,‚你‛在首句所获得的‚确定蘅性‛与‚主体性‛,却又被这两个诗句所‚相对化‛与‚客体化‛,‚确定性‛的靥‚喜悦‛演变为‚相对性‛的‚悲哀‛。+如此种种,却又落入了‚诗人‛的‚观看沲‛之中,诗作以‚你‛这样的第二人称写鲼成,又使前面的一切落入了另一重的‚相对‛。从这首诗中,我们无疑能够领略到塞悲哀、感伤、飘忽、空寂与凄清的复杂情戴绪。但另一方面,如果我们能从这首诗中勤领悟到宇宙万物包括现实人生息息相关、帑互为依存的哲理性思考,却又能够获得某伴种人生的欣慰……。短短的四行诗句,给骀了我们相当丰富的感受与启示!在艺术嵬上,这首诗所表现的主要是抽象而又复杂的观念与意绪,但是诗人并未进行直接的钭陈述与抒情,而是通过客观形象和意象的聊呈现,将诗意间接地加以表现。诗作有着秉突出的画面感与空间感,意境深邃悠远,迨又有着西方诗歌的暗示性,使得诗歌含蓄揪深沉,颇具情调。(南京师范大学何言†断章‡的主旨曾引起歧义的理解。富刘西渭开始解释这首诗,着重‚装饰‛的蔷意思,认为表现了一种人生的悲哀。诗人卞之琳自己撰文回答不是这样。他说:‚胃‘装饰’的意思我不甚着重,正如在†断章‡里的那一句‘明月装饰了你的窗子,昀你装饰了别人的梦’,我的意思也是着重除在‘相对’上。‛看来,诗的‚言外之旨‛是不能*字面上一两句话完全捕捉到的荬。它的深层内涵往往隐藏在意象和文字的背后。诚然如作者说明的那样,表达形而上层面上‚相对‛的哲学观念,是这首†晨断章‡的主旨。这首短短的四行小诗,触所以会在读者中产生经久不衰的艺术魅力肀,至今仍给人一种很强的美感,首先是因粽为诗人避去了抽象的说明,而创造了象征喁性的美的画面。画面的自然美与哲理的深璩邃美达到了水乳交融般的和谐统一。诗分眵两段独立的图景并列地展示或暗喻诗人的滚思想。第一幅是完整的图画:‚你站在桥析上看风景,/看风景的人在楼上看你。‛沉,‚你‛是画面的主体人物,画的中心视备点。围绕他,有桥、有风景、有楼上看风区景的人。作者把这些看来零乱的人和物,馈巧妙地组织在一个框架中,构成了一幅水墨丹青小品或构图匀称的风物素描。这幅ㄐ画没有明丽的颜色,画面却配臵得错落有棼致,透明清晰。当你被这单纯朴素的画面抓所吸引时,你不会忘记去追寻这图画背后的象征意义,这时才惊讶地发现作者怎样康巧妙地传达了他的哲学沉思:这宇宙与人冯生中,一切事物都是‚相对‛的,而一切谳事物又是互为关联的。是啊,当‚你‛站隙在桥上看风景的时候,‚你‛理所当然的是看风景的主体,那些美丽的‚风景‛则是被看的‚客体‛;到了第二行诗里,就卣在同一个时间与空间里,人物与景物依旧吼,而他们的感知地位却发生了变化。同一时间里,另一个在楼上‚看风景人‛已经变成了‚看‛的主体,而‚你‛这个原是劢看风景的人物此时又变成被看的风景了,艮主体同时又变成了客体。为了强化这一哲肠学思想,诗人紧接着又推出第二节诗,这嵩是现实与想象图景的结合:‚明月装饰了鼗你的窗子,/你装饰了别人的梦。‛这是圃画面,但已不再是一个构架里,但就大的时间与空间还是一样的。两句诗里的‚装芴饰‛,只是诗歌的一种独特的修辞法,如罾果写成‚照进‛,‚进入‛,就不成为诗哏的句子了。也许是看风景归来的人,或许径是无关的另外的人,总之这‚你‛可以是‚他‛,也可以换成‚我‛,这些不关绌重要。重要的仍是主客位臵的互换所表现契的相对性。第一句诗,‚你‛是这幅‚窗院边月色‛图中的主体,照进窗子的‚明月馔‛是客体,殊不知就在此时此夜,你已进痫入哪一位朋友的好梦之中,成为他梦中的‚装饰‛了。那个梦见你的‚别人‛已成桌为主体,而变为梦中人的‚你‛,又扮起啷客体的角色了。诗人在隽永的图画里,传造达了他智性思考所获得的人生哲理,即超氵越诗人情感的诗的经验:在宇宙乃至整个咔人生历程中,一切都能是相对的,又都是礼互相关联的。在感情的结合中,一刹那未茹尝不可以是千古;在玄学的领域里,如诗莱克(W〃Blake)讲的‚一粒缁砂石一个世界‛,在人生与道德的领域中弥,生与死、喜与悲、善与恶、美与丑……谏等等,都不是绝对的孤立的存在,而是相伐对的、互相关联的。诗人想说,人洞察了亵这番道理,也就不会被一些世俗的观念所奢束缚,斤斤计较于是非有无,一时的得失瓠哀乐,而应透悟人生与世界,获得自由与逶超越。这首†断章‡完全写的是常见物、眼前景,表达的人生哲学也并非诗人的隹独创,读了之后却有一种新奇感,除了象廖征诗的‚意寓象外‛这一点之外,秘密在滢哪里呢?我以为,关键在于诗人以现代意短识对人们熟悉的材料(象征寓体),作了藁适当的巧妙安排。诗人说过:‚旧材料,建甚至用烂了的材料,不一定不可以用,只要你能自出心裁,安排得当。只要是新的邳、聪明的安排,破布头也可以造成白纸。躅‛诗人所说的‚新的、聪明的安排‛也就箍是新颖的艺术构思和巧妙的语言调度。†瘊断章‡中的事物都是常见的,甚至是古典疥诗歌中咏得烂熟的:人物、小桥、风景、ニ楼房、窗子、明月、梦…… 经过作者精心翊的选择、调度安排,组织在两幅图景中,沆就产 生了一种内在的关联性。两节诗分别 通过‚看‛、‚装饰‛, 把不相关的事物缚各自联在一起,内容与时序上,两节诗之锗间 又是若即若离,可并可分,各自独立而婷又互相映衬,充分发 挥了现代艺术的意象蠓迭加与电影蒙太奇手法的艺术功能。一 首扌†断章‡实是一个完整的艺术世界。 †菇断章‡中语言形式的安排与内容的暗示意褙义有一种协 调的不可分离的关系。这使我勃们想起了一些古典诗歌名句。 张若虚的†恨春江花月夜‡有‚江畔何人初见月?江月煎何年初 照人‛;李商隐†子夜郊墅‡中有串:‚看山对酒君思我,听鼓 离城我访君‛海。清人陆昆曾在评解后两句用了‚对举中楸之互 文‛这个说法,这两个人的两行诗,竽都有这种‚对举互文‛ 的特征,即前后两蜿句主宾语在内涵上相同而在功能上却发生 了互换的倒臵。卞之琳†断章‡语言安排瘁即用了这样的方法。 ‚你站在桥上看风景琳‛和‚看风景的人在楼上看你‛,‚看‛ 这一动词没有变,而看的主体与客体却发孤生了移位;‚明月装饰了你的窗子‛和‚敦你装饰了别人的梦‛,也是同样的句 法。莞这样做的结果,不单句子的首尾相联,加糍强了语言的密 度,主语和宾语、主体意象苞与客体意象的互换,增强了诗画 意境的效庶果,在视觉与听觉上都产生了一种音义回 旋的美感 效果,隐喻的相对关联的哲理也圄得到了形象的深邃性和具体 延巳等人的作品。他有一种‚化腐裱朽为神奇‛的创造性吸收与转化的能力。碡翻开俞平伯先生的†唐诗选释‡,我们读钎到 冯延巳的†蝶恋花‡后半阙:‚河畔青紊芜堤上柳,为问新愁, 何事年年有?独立小桥风满袖,平林新月人归后‛,不禁惊锇讶 地发现,†断章‡中的立桥眺望、月色猕透窗两幅图画的意境, 与冯词的‚独立小刹桥风满袖,平林新月人归后‛之间,有着 多么神似的联系啊!但是,卞之琳毕竟是 现代诗人,他的创 造性吸收与转化达到了慷不露痕迹的程度。我们不能简单地判 断†萜断章‡即是冯延巳†蝶恋花‡中两句诗的フ现代口语的‚稀 释‛,正如不能简单地认社为戴望舒的†雨巷‡就是李璟的‚丁 香空黪结雨中愁‛的现代口语的‚稀释‛一样。我冯词†蝶恋花‡ 写别情愁绪,没有更幽深蔽的含义,†断章‡拓展成意境相联 的两幅绳图,画中的人物、桥头、楼上、风景、明 月、以及想 象中的梦境,不仅比原来两句 词显得丰富多姿,且都在这些 景物的状写鲽之外寄托一种深刻的哲理思考,自然景物与人物 主体的构图,造成了一种象征暗示编境界。每句诗或每个意象 都是在整体的组ㄨ织中才起到了象征作用,甚至‚断章‛这涞个 题目本身都蕴有似断似联的相对性内涵佧。这种幽深的思考与 追求,是现代诗人所 特有的。其次,冯词‚独立小桥风满袖, 平林新月人归后‛,还是以写情为主,友屏人别后(‚平林新月‛ 之时),一种无法壶排遣的忧愁含于诗句之中,而卞之琳的†伫断 章‡则以传智为主,诗人已将感情‚淘紧洗‛与‚升华‛结晶 为诗的经验,虽然是窄抒情诗,却表现了极大的情感的‚克制‛挎, 淡化了个人的感情色彩,增添了诗的智 性化倾向。诗并不去 说明哲学观念,†断 章‡却于常见的图景中暗示了大的哲学。皇 它包蕴了诗人对宇宙人生整体性思考的哲 学命题,而‚独立 小桥风满袖,平林新月嵛人归后‛,精致、优美,却陷入了个 人窄噤小的感情天地,不能与†断章‡的意境与 思想层次相比 拟。第三,由于诗人‚淘洗黛‛了个人感情,即实践诗的‚非 个人化‛ ,而增强了诗的普遍性。如作者说明的,弁由于‚非 个人化‛,诗中的‚你‛可以代羚表或换成‚我‛或‚他‛(她), 就与读者更为亲切,因为用了‚你‛,又使读者履有一定的欣 赏距离,诗人于是跳出了艺术侄境界的小我,诗本身的思想境 界也具有了 更大的开放性,为读者美丽的想象留下了簏更开阔 的创造空间。一旦读懂了†断章‡ ,哪一个富于想象的读者 不会在自己的精 神空间升起一座‚灵魂的海市蜃楼‛呢?

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