当代广西网讯（记者 刘峥 通讯员 黄慧琴）百年大计，教育为本。强县必先强教，兴业必先兴教。
近年来，南宁市马山县通过党建引领、示范引领、创新探索多措并举，全县义务教育建设成果喜人。
马山县电白小学的学生们在操场上跳起足球操。记者 刘峥 摄
马山县电白小学的学生们在耕读园绘画。记者 刘峥 摄
在马山县电白小学，学生们正排列整齐地在操场参加“阳光大课间”活动，动感十足的足球操让孩子们锻炼身体的同时掌握足球基本功。“学校十分重视学生文明素养提升，建好育人阵地，重视体艺教育教学工作。”电白小学校长黄红梅介绍，学校通过开展“阳光大课间”等学生活动，构建多姿多彩的社团文化，营造五彩缤纷的节日文化，践行灵动体验的实践文化，目前有各类社团25个，让学生在实践中塑造健全人格。
在马山县各初中、小学，富有当地特色的民俗文化、特色体育课程受到学生们的热烈欢迎。
马山县白山镇大同小学的学生们在进行马山会鼓练习。记者 刘峥 摄
马山县古零初中的学生们在学校攀岩馆进行攀岩锻炼。记者 刘峥 摄
马山县古零中心小学的学生们在干净明亮的实验教室里进行科学课的学习。记者 刘峥 摄
马山县古零中心小学的学生们在练习壮族三声部民歌。记者 刘峥 摄
马山县白山镇大同小学基于本土民俗文化，将壮鼓打造为学校的特色项目。2012年10月，大同小学壮鼓队正式成立，2017年12月学校获得自治区级非物质文化遗产传承基地称号；马山县古零初中以创建“攀岩特色学校”为抓手，深入挖掘提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”攀岩运动特色文化，把学校创建成具有相当知名度的现代化特色学校；马山县古零中心小学建立了壮族三声部民歌传承基地，培养学生的三声部民歌演唱技能，提高学生民族自豪感和对民族民间文化遗产的保护意识，学校校园文化建设也得到升华，教学质量稳步提升；马山县加方镇初级中学以民族文化“打扁担”为主题创建学校特色文化，引导学生利用课余加强训练，在控辍保学工作中具有积极意义，2021年学校被评为广西第一批非物质文化传承学校。
马山县加方镇初级中学的师生们在表演壮族扁担舞。记者 刘峥 摄
马山县加方镇初级中学的学生们在课间进行壮族扁担舞练习。记者 刘峥 摄
据了解，2017年实现义务教育发展基本均衡县以来，马山县按照“优化布局，统筹管理，深化改革，协调发展”的工作思路，始终坚持以立德树人为根本目标，建立完善教育管理和教育资源配置长效运行机制，不断加大教育投入。马山县委常委、宣传部部长蓝吉录表示，2017年以来，马山县投入3.78亿元着力改善学校办学条件，提升城乡教育环境，千方百计保障适龄儿童和少年接受义务教育的基本权利，逐步消除城乡教育差异，有效推进了义务教育优质均衡常态化发展。
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