摘自2021年07月20日[中国常州网]
“这个消防夏令营里消防员带娃超级有耐心，讲的安全知识也明晰，还有下一期吗？怎么报名参加呀？”连续两天一晚的直播结束后，常州市消防救援支队2021年首期消防夏令营受到了大家的关注，纷纷前来咨询。
盛夏已至，青少年如何度过一个有意义的暑假，夏令营是个不错的选择：从武进博物馆推出的“唐·探”之旅到市消防救援支队推出的千人消防夏令营，从常州市科协推出科普夏令营到中盐金坛回馈社会推出的公益儿童哲学夏令营，还有众多运动、艺术、科技类夏令营，着实能让孩子们有个不一样的开心一“夏”。
追问历史的好奇更旺了
“明年我还要跟着一起去，这样了解历史太有趣啦！”“学中玩，玩中学，通过文物、考古、手工、研学等，我了解了一个立体的大唐！”“活动设计得很用心，常州地方文史知识进行的穿插很好，体验感和历史沉浸感都很强！”14日，武进博物馆“唐·探”之旅夏令营进行了结营总结，而家长们的称赞和孩子们的恋恋不舍，就是最好的反馈。
“唐·探”之旅已经是武进博物馆举办的第七届历史主题研学活动。说起今年夏令营主题的设计，武进博物馆馆长施健刚介绍：“往年我们的夏令营主题都是围绕着历史朝代进行的，今年刚好是唐朝。而年初有火遍全网的《唐宫夜宴》，端午假期有疯狂出圈的《端午奇妙游》，都给了我们很多的灵感。”
于是，参加“唐·探”之旅的15名小朋友，乘坐“武博7号”时光穿梭机，读唐朝繁华盛景，赏唐代建筑之美，话唐诗经典流传，观运河博物馆藏，听唐物背后故事。“这次的寻‘宝’可真难啊，没有文物的名称，我和小伙伴们只能根据外轮廓线来找它们!”第一个在武博馆藏中找全了文物并正确填写文物相关信息的周懂儿说，这次她“发挥了最大的仔细力”。
此次的“唐·探”之旅，以武进博物馆为“大教室”，依托馆藏唐代文物，用唐三彩、唐俑等为教具，孩子们近距离地了解了唐代文物背后的故事，还通过吟唱经典唐诗、搭建佛光寺东大殿等进一步走进历史深处。与此同时，他们还以主题研学的方式走出去，到今年6月新开放的扬州中国大运河博物馆，真切地感受“唐风”主体建筑，体验唐代市井街巷的模拟还原，从运河水工、舟船样式、戏曲艺术等，多维度了解自信、开放、多元、包容的盛唐气象。
“在历史启蒙日益被重视的当下，我更希望让孩子多多了解这个世界！”一位家长如是说。他说自己也是一名博物爱好者，近年来博物馆日趋丰富向公众展示和链接的方式，武博的夏令营很好地将朝代的历史与地方的文化进行了结合，让孩子们增强了追问历史的好奇心。
科普体验的互动更多了
“有趣的博物馆有很多，但建在学校里的动物博物馆你听说过吗？我就是好奇，就参加了。”刚刚从小学六年级升入初中的小王同学，在江苏省前黄高级中学动物博物馆内参观时，笑得露出了小虎牙，“我很喜欢动物，听说这里有很多珍稀动物标本，就请妈妈帮我报名了！”
这是10日常州科普夏令营1日营活动现场的一幕。小王同学参观的这处前黄高中动物馆，始创于1954年，目前已汇聚了1800多种动物物种、3300多件标本，其中国家重点保护动物133种，并充分运用了现代科技技术，以其生态性、开放性、人文性、互动性，让参观者更好地感知人与动物自然和谐发展的理念。
之后，营员们还将前往常州信息职业技术学院进行研学，了解北斗卫星导航系统的功能和作用，并通过北斗卫星导航系统，完成室外寻宝探险；学习和掌握无人机的操作和编程，成为机器人设计大师。事实上，现场就有孩子惊呼:“我居然能亲手操纵无人机了!”
常州科普夏令营是常州市科协举办的惠民活动，至今已成功举办6年。为进一步提升市民科学素养，今年7至8月共推出2条科普夏令营线路：一条是动物博物馆探秘、北斗无人机体验1日营，一条是空中梦想家、热气球2日营。2日营中，参与者不仅可以学习热气球原理，还将走进大自然里了解常州本地的地质演变特点。
“我们今年的科普夏令营，与往年相比，增加了互动性和体验感。”市科协科普部部长何息忠说。此前，我市去年曾发布《2019年常州市公民科学素质调查主要结果》，调查显示，常州市公民利用科普场馆获取科学知识和科技信息的机会较多，而采用的形式则多是科技展览，科技讲座，科技培训，科技周、科技节、科普日，科技咨询等。他觉得，能充分利用暑假时间，用科普夏令营这种形式，能让青少年拥有更多沉浸式科普的机会，激发他们的兴趣，更好地种下“科学”的种子。
事实上，这一点也被一位从事科技工作的家长陈先生所推崇。他说：“常州正在进行智能制造高质量发展的迭代升级，从小牛电动车到石墨烯产业园，从火车头到轨道交通，更加丰富多种形式的本地科普，也是一种挑战。”
哲学思维的逻辑更深了
“心想事就能成吗？”“早上的太阳大还是中午的太阳大？”“要选学霸当班长吗？”伴随着一个个思辨性的主题发问，厦门大学儿童哲学夏令营12日至16日在金坛区段玉裁实验小学和中盐金坛公司开展。35名四年级至六年级小学生参加了这次夏令营，他们分别来自中盐金坛员工家庭和“盐盆文化共同体”共建区域所辖行政村的村民家庭。
儿童哲学夏令营上樊林君正在进行哲学思维引导
“这次我们中盐金坛举办公益性儿童哲学夏令营，是第一次尝试着面向社会作局部地区定向招募。”中盐金坛主管荀美子介绍，“2018年厦门大学人文学院在中盐金坛盐化有限责任公司设立调研实践基地，至今每年暑假都会进行专题调研。我们的公益夏令营就借助了他们的学术力量。”
她说，中盐金坛是经国务院国资委认可的行业标杆和井矿盐行业首家高新技术企业，多年以来十分注重履行企业的社会责任。作为立足金坛地方的中央企业、国家食盐定点生产企业，在自身发展的同时，还与薛埠红色革命地区的致和村、汀湘村、泉江村等结成了“盐盆文化共同体”。
这次儿童哲学夏令营，设立了大量孩子们易于理解的问题，从“愚公移山”开始，不断发问“孙悟空存在吗”“爱是什么”“谁的一生更有意义”“应该如何与动物相处”“今日事可以今日毕吗”“该不该施舍乞丐”等，内容涵盖了哲学思维、本体论、政治哲学、道德哲学、人生哲学、管理哲学、行动哲学等，让孩子们不断进行哲学思考。
“这次带队的是我们大学人文学院党委副书记张晗和哲学系系主任曹建波教授，大家在设置课堂主题时就充分考虑到了孩子的接受程度。”14日，主讲《心想就能事成吗》一课的厦门大学人文学院博士生樊林君说，他们这个团队首先会向小营员们介绍“WRITE”思维工具包，然后引导同学们如何运用工具包对一个命题进行全面的判断和思考。在她的课上，孩子们学唱《让世界因我而美丽》，通过阅读杜甫《茅屋为秋风所破歌》和毛泽东105分作文《心之力》被引导写下自己的愿望，并通过《石头汤》的故事进行了深度小组讨论。
“以前一直觉得哲学离我们很远很远，但我旁听了一次课，觉得这种方式对于现在儿童的深度阅读和逻辑思维都有很大的好处，真的非常感谢有这样的机会参与。”段玉裁小学一位小学员的家长说。据不完全统计，这是我市第一个直接以儿童哲学命名的夏令营。事实上，今年常州还增加了诸如户外溯溪、桨板运动等类型的夏令营，内容愈加丰富。
