上海书协第二届青少年篆刻培训班成功举办

上海市育鹰学校 八年级

这次篆刻班培训时间不长，但是让我学习到了很多。夏宇老师给我们分享了自己有趣的篆刻故事。到了我们开始篆刻的时候，老师会一个一个来点评我们，会用既严肃又不失搞笑的话语来调节课堂的紧张气氛。经过学习我明白了，只有通过长期不懈的练习，才能有所收获。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

复旦二附校 初二

非常感谢上海书协给我们青少年搭建了良好的学习平台，给予了我们与业界大咖级老师交流提高的机会。通过这次培训，让我进一步理解了中国篆刻艺术的博大精深，同时，夏宇老师的悉心指导让我对篆刻的理解和设计效率有了明显提高。今后，我还要刻苦钻研，勤加练习，进一步提升自己。

上海实验学校南校 七年级

今年我有幸第二次参加上海书协举办的青少年篆刻班。课上夏宇老师跟我们说：刻印有两点很重要！一是“读印”，二是“临印”。他在看我写的印稿时对我说：要多提问自己、多问问老师、多看印谱、要看印章的细节！比如我临的“吴让之”，最基本特点就是很有“笔意”，“横粗竖细”，再者就是要抓住每枚印章的特征，这样才能有进步。通过两天专业的学习，我渐渐明白了夏老师说的“篆有篆法，刻有刀法”，只有通过临印，以古化今，化为我用，才是“临印”的最终目标。我也意识到了自己在篆刻练习上的不足，从现在起一定要好好临印，打好扎实的基本功，向老师虚心请教，向周围优秀的同学学习，不断提高自己的书法篆刻水平！由衷感谢上海书协给我们青少年篆刻爱好者提供这么好的学习机会！衷心感谢夏老师的指导！

上海市教育科学研究院实验小学 五年级

在这两天的篆刻学习中，我收获了很多知识和技巧。第一天，夏老师教我们如何临印。临印是读印的延伸，要想临好一方古印，就得先读好这一方印。在实践过程中，我选了一方古印临刻，并由它创临另一方。以前我刻一方章需要一小时，现在只需要四十分钟不到了，打印稿原本要用手机镜像原印，现在直接反手上石写稿就行了。感谢书协、夏宇老师，我会继续努力学习篆刻的。

华东理工大学附属中学 九年级

通过这次篆刻课程，我意识到自己还有不足之处，基本功还不够扎实，横平竖直还没练到最好，刀法不够准确，印章上的小细节还没有注意，另外盖印章时颜色也不够均匀。夏宇老师对我们的印章都进行了分析，他强调说，每方章都有它的气息。不同的印，不同的气息，不同的风格。要大胆！不要怕刻坏，可能这个刻坏的地方会成为教训，记住它，下次就要改正。总之，开心的两天总是短暂的，希望书协以后可以举办更多这样的活动，让我们见见“外面的世界”。

上海民办杨浦实验学校 初二

很高兴参加了篆刻班学习，在夏宇老师和徐庆华老师的指导下，我学习了读印，意临，印化等篆刻知识，尤其对于如何刻好朱文和白文的部分更是记忆犹新。夏老师在我练习时提醒道：“要刻得随性一点，不要在一根线条上修改太多次，这样会显得线条软绵绵的，没劲。”从中我也领悟到我的不足之处，感到获益匪浅。我将努力提高自己的篆刻水平，也希望有机会继续参加这类培训。

上海师资培训中心实验基地附属中学 六年级

非常有幸能有机会参加书协举办的篆刻公益班，两天的学习让我受益匪浅，以前我用刀比较斜，总是改不过来，这次夏老师帮我纠正了过来，并且还帮我修正了一些理论知识上的错误，学到了许多新的知识。平常我都是临印，临摹别人的印章，没有自己的风格。但这次课老师帮助我找到了属于我自己的风格：我比较适合刻汉玉印。感谢书协组织这次公益活动，也感谢老师耐心指导和鼓励，以后我会继续坚持学习篆刻，努力提升自己的水平，希望下次还有机会参加这样的活动。

虹口区民办新北郊初级中学 初二

这次篆刻班培训让我意识到了篆刻的重要性，培训班请来了著名的篆刻老师夏宇老师，他给我们讲解分析了很多优秀的作品，使我提高了对篆刻艺术的欣赏水平，也增加了对篆刻的兴趣。随着课程的深入，我总结学好篆刻精髓在于自己要多加练习，勤于钻研。感谢书协提供了学习机会，感谢夏老师对我的悉心指导。我相信总有一天，我会向更多的人展示篆刻的魅力。

上海建桥学院 大一

今年夏天有幸参加上海书协开展的篆刻培训班，收获颇多。这次培训虽然只有短短两天，但却使我受益匪浅。老师幽默风趣，满腹才华，给我们讲解时语言明确但饱含深意。在学习的过程中，篆刻的每一步夏老师都为我们提供了指导，完成后又为我们细心讲解，指出可取之处与不足的地方，使我对篆刻的了解更加进一步加深，在练习的同时，不仅陶冶了自己的情操，也丰富了课余生活。很感谢上海书协提供的这次机会！

上海市民办复旦万科实验学校  五年级

通过这次的篆刻培训，发现原来我对纂刻的认知还停留在表面这一层，但我也发现了书法中的隶书原来和篆刻是有着密切的关系。后续可以通过这方面的加强去相应提高篆刻的能力。虽然我的功底并不如其他学员，不过老师还是细心的跟我讲解应该如何去练，还一直鼓励我说不要灰心。我也希望自己可以在下次的活动中发挥得更出色。

西南位育中学 八年级

非常感谢上海书协提供的学习机会，也非常有幸能听到夏宇老师的教学和点评。

这次是我第一次参加书协的篆刻班，受益匪浅。夏老师分享了临印的分类，以及如何才能有效地从临印中学习篆刻。夏老师强调临印不要只追求形似，要抓住、记住笔画特征、布局，以便今后创作时有规则。夏老师还强调刻线条不能啰嗦，不管朱文还是白文正反两刀就要解决问题，尽量不要修，不然线条容易变软。但是这是建立在非常熟练的刀法上的，我还要在这个方面多多加强。夏老师鼓励我们刻章时要大胆，不要担心刻错刻坏，而且要多加以思考，尽量刻出自己的风格。

上海市华东理工大学附属中学 九年级

参加两天的培训班受益匪浅。首先夏老师介绍的临印要点及“读印”的方法，对于临印方面离了印谱就刻不出来的我有很大帮助。“读印”让我能牢牢记住印谱的字形，细节一类的背不出也能按印谱还原。次日讲述的印化要点，告诉我们印化的文字要有自己的风格。盲目跟风不可行，要把古人的东西学习过来，成为自己的风格。在印化的过程中，老师指出我文字上的复杂，可以简化而不是曲曲折折，看上去拥挤不堪，简化后的确容易多了，也更美化了。感谢老师的辛勤指导！

浦东新区傅雷中学 预备班

非常有幸这次能参加书协举办的青少年篆刻班的培训，有幸能聆听夏宇老师讲课，让我学习到了很多，给我留下印象最深刻的是临印，让我知道了临印的分类，还专门练习了“意临”和“创临”，使我充分意识到了自己对印的理解还远远不够。在实际“创临”的过程中，让我这个学了两年篆刻的学员一度无从下手，停滞不前，后来还是在夏宇老师的指导下完成了创作。通过这次的培训，我学习了很多新的知识，今后一定会继续努力，坚持不懈，在篆刻的这条道路上一直走下去。

上南中学北校 六年级

从这两天的篆刻培训，我学到了许多，从夏宇老师深入浅出讲述了他的经历和篆刻的基本知识。随着课堂的深入，我对篆刻的了解不断加深，其实学篆刻精髓，在于自己多加练习。夏宇老师这两天的课程并没有花很多时间讲怎么做，倒是花了大量时间，一个一个指导，一方印不仅仅能反映出一个人的书法工艺，还能反映他的刀工、态度、知识素养等等。

大同初级中学  预备班

又一次参加上海书协的青少年篆刻班的培训，一年的时光很快，我觉得自己篆刻长进不大，可能和夏宇老师说的“要多读印、临印”我没做到最好有关系。老师们很鼓励学员们，也给了我许多建议和肯定。但是我知道我要继续努力，像夏老师说的心静下来“看别人看不到的东西，做别人做不到的事情”。

上海市文建中学 高二

我很高兴又一次来到书协举办的为期两天的篆刻培训班，学到了很多东西。先要学会读印，再临印，最后自己学会印化。夏老师说：要善于发现小细节。通过自己的印，看出细节很重要。在以后刻章的时候，要多注重细节，多发现细节！谢谢夏老师的指导！最后感谢书协提供这么好的机会！