计算机科学与数学学院组织开展“青年教师课堂教学能力提升活动“

       为了进一步提升我院青年教师教学技能,促进青年教师专业发展,提高青年教师综合素质,加强我院青年教师队伍建设,不断提高教学质量,计算机科学与数学学院于4月19日-20日组织开展了“青年教师课堂教学能力提升”活动。安阳学院教务处、教促办、教发中心对我院本次活动高度重视，王海平处长、王志安主任莅临活动现场并给与教学指导。计数学院院长、党总支书记姬琇荔，院长助理孙燚、殷勇，计数学院教学质量指导专家组全体成员、副高级以上教授、各教研室主任等作为评审组全程参加了本次活动，计数学院全体教师参加或旁听了教学活动。

 计数学院开展“青年教师课堂教学能力提升活动”

　　本次教学能力提升活动分为三个小组，分别在T504，T509，T512教室独立开展讲课评课活动。普杰信教授、杨庆祥教授、吴开兴教授分别担任各小组的评审组长主持了各组工作。在一天半的活动中，共有41位新进教师进行了课堂教学展示。每位教师试讲之后，由该组的各位评委等现场给出评定分数、评价意见和建议。

王海平处长对青年教师进行点评

王志安主任听取青年教师教学过程展示

　　教务处王海平处长、教发中心王志安教授分别参加了各组活动，并给出了宝贵建议。王海平处长谈到青年教师能力的提升对于学院整体教学质量有着极其重要的意义。青年教师应当术业有专攻，抓好一两门主干课程，才能在高校教学中站得住，站得稳。

　　王志安主任强调，督导组的专家教授们有丰富的教学经验和教学思路的积累，一方面青年教师应虚心听取专家意见，积极改进教学过程中教学仪态、概念准确性、课程条理性、操作规范性等各方面的问题，另一方面参会旁听的其他教师也应当积极总结青年教师在讲课过程中出现的问题和优点，有则改过，无则加勉。

青年教师进行教学过程展示

　　活动结束后，计数学院全体教师于T310教室进行了总结大会，总结大会由院长助理孙燚副教授主持。孙教授对为期两天的活动的成效、经验进行了总结，并鼓励青年教师在今后的教学过程中不断进取，积极同老教师探讨教学内容和教学方法。对于在教学上遇到的新问题新状况及时进行沟通，不断增加教学经验，才能真正的作为一名教师行稳致远。

孙燚副院长主持活动总结大会

　　教育的高质量发展需要建构一个更高水平的育人体系，而更高水平的育人体系就要求与之相匹配的扎实高效的课堂教学。经过本次青年教师课堂教学能力提升活动，青年教师们通过对一节展示课的精心准备和打磨以及专家组的评价反馈，明白了课堂教学不仅仅是将知识讲出来，而是如何高效的将知识传授给学生的过程，进一步提升了自身的教学能力以及对教育这个概念本身的理解。

　　计数学院在今后的工作中会继续开展教师课堂教学能力提升活动，促进老中青各级教师夯实教学基础、增加教学经验交流，为提升我院教学质量和人才培养质量保驾护航。

（文/盛韶华 图/安阳学院计算机科学与数学学院）