全球联系的初步建立与世界格局的演变PPT课件免费下载
展开一、【学习目标】
1、 了解新航路的开辟及其引发的人口、物种和商品等的全球性流动，理解 人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响
2、理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
二、【课堂思考】
全球航路的开辟所带来的影响？
思考：结合教材，分析人口迁移带来的影响？
三、【知识拓展】
【历史纵横】玉米和甘薯传入中国
16世纪中期，玉米传入中国，最初在中国种植不广。直到18世纪中期，玉米才在中国逐渐推广，并成为一种非常重要的粮食作物。 甘薯在明朝后期从东南亚传入中国，1594年福建发生饥荒，政府大力推广甘薯种植。到17世纪，甘薯成为百姓的重要食物。 玉米和甘薯传入，大大增加粮食产量，促进明清时期中国人口增长和贫瘠地区的开发。
清前期玉米、甘薯推广种植图
1.表现：天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病带到美洲和大洋洲。2.影响：原住民的大量死亡和原有社会的解体；欧洲人在美洲迅速建立殖民统治的重要原因。
从1519年开始，天花伴随着其他疾病的流行（麻疹、白喉、水痘、流感等）毁灭了阿兹特克帝国，不到一个世纪，墨西哥的土著居民由1700万锐减到130万。 ——《新全球史》
新航路开辟后所引发的人口、动植物以及病原体跨区域大范围的传播和交流，有人称之为“全球物种大交换”，也有人称之为“哥伦布大交换”。
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