郭佳伦
“我们学习到了项目运营中所需的技能，改变家乡传统种（植）养殖模式，利用数字化手段，在家门口用双手建设自己的家乡。”这是毕节职业技术学院电子信息工程系学生王恩利在接受中央电视台记者采访时说的话。
2022年8月3日，中央电视台《新闻联播》播出“奋进新征程 建功新时代·非凡十年”努力建设百姓富生态美的新时代多彩贵州的报道。该报道称：“在贵州毕节数字小院实训基地，返乡的职校生通过互联网数字教学，在家门口就能学到IT新技术，掌握符合乡村振兴需求的新技能”。
今年5月，毕节职业技术学院依托致公党中央与广州天河区的东西部协作机制，与毕节横渠信息技术有限公司签订乡村振兴数字化人才培养校企合作协议，主要从毕节职院遴选学生组成创新项目班，在七星关区朱昌镇双堰社区组建贵州毕节数字小院实训基地，探索协同育人的人才培育新模式，推动教材教法改革，校企共建实训基地，打造高水平双师队伍，搭建“产学研培赛创就业”综合平台。
该数字中心由天河区政府出资100万元，由致公党中央社会服务专委委员、毕节政协委员陈德晖牵头负责项目的组织实施，围绕乡村振兴，融合云计算、互联网、物联网、大数据等技术，搭建七星关区产业资源数字平台、朱昌镇数字化综合治理与服务中心、双堰社区联村党委有声党建等模块，并与螺蛳村“数字小院”形成联动，构建生活、生产、生态三生合一的数字化服务能力，形成了对双堰社区“乌蒙玄凤”生态智慧养殖基地、螺蛳村“乌蒙玄凤”智慧养殖基地的技术支撑。该数字中心以“产业生态化，生态数字化、数字产业化”为愿景，持续研发“无人机低空视觉巡检系统、大棚作业数字化管理系统”等技术的同时，初步探索了乡村振兴数智服务与职业教育改革相融合的在地化创新型人才梯队的培养模式。
建设一个产业学院。毕节横渠信息技术有限公司与毕节职业技术学院共建乡村振兴数字化创新产业学院，打造具有探索创新型人才的培养模式，深入融入大众创业、万众创新，构建产教深度融合、校企协同育人、完善需求导向的人才培养模式，进一步推动学校创新创业教育，促进学生全面发展，推动毕业生高质量创业就业，让每个学生拥有专业知识理论和丰富知识技能。产业学院成立以项目为导向的CBL（Challenge Based Learning，基于挑战式学习）、现象式学习班。项目班采用“问题-学生-导师”的培养体系，以激发同学的兴趣为切入点，通过“学中做、做中学”的手段，完成从理论知识到实践技能的转化，最终打造一条打造产、学、研、培、赛、创、就业七位一体的示范性人才培养实体。以数智朱昌网页端全面展示全镇产业规划及分布情况，为产业振兴提供有力支撑；全面展示全镇党组织的分布情况，为组织振兴提供有力支撑；全面展示全镇人文景观，为文化振兴提供有力支撑；通过技术支持，探索“乌蒙玄凤”土鸡生态智慧养殖，为生态振兴提供有力支撑。通过在校培养的学生为数智朱昌提供人才输送，发挥数智朱昌小程序在推动数字化在乡村治理的作用，为乡村振兴留下一支带不走的队伍。
搭建一套推动项目运行的课程。在创新“产教融合”的课程中见真章，由企业导师与校内导师牵头，大力整合学校、企业、政府、投资人等多方创新创业优质资源，围绕《创新学习》《知识产权的挖掘与保护》《项目管理》《进化战略》《产品设计》《运营组织与管理》《系统架构与设计》《软件开发与测试》等八个方向进行创新创业课程培养。从企业战略出发，通过“设计-开发-运营-迭代”的模式实现项目的落地，并完成在此期间所形成成果的保护。
推动教学教法的改革。通过支持创新教育与信息技术团队以数字中心和数字小院为基地，链接毕节职业技术学院等本土院校，实施以产业问题为导向，学生兴趣为基础，专业导师为支撑的“产学研培赛创就业”融合战略，形成“问题-学生-导师”三要素的汇聚。目前引进有知识产权、技术、商业与创新教育战略专家、《进化战略》《华为崛起》的作者——王民盛，国际化电商专家、百万知名博主——王铭峰，企业管理专家、北京未来东方管理咨询有限公司合伙人——于民等创新创业的专家及导师参与培训。探索“村、校、企”人才共育机制，在数字乡村人才队伍建设上开创“本土人才、现场实训、在乡服务、对外创收”的新局面，加强了毕节职业技术学院创业孵化示范基地建设，提高了基地的孵化能力和服务水平，进一步推动毕节市创新创业带动就业工作。通过校企双方持续引入具有社会效益与市场价值的产业项目，推动产学研培赛创就业一体化发展，助推高水平高职学校建设，服务乡村振兴与东西协同发展格局下的数字经济，实现“人才链、教育链、创新链、产业链”的有效衔接，把企业的真实项目、产品设计等作为毕业设计和课程设计等实践环节的选题来源。依据专业特点，使用真实生产线等环境开展浸润式实景、实操、实地教学，着力提升学生的动手实践能力，有效提高学生对产业的认知程度和解决复杂问题的能力，促进科技成果转化和产业化。
搭建赛创就业平台。在产业学院建设中，不断融入“全国技能大赛”“新职业技术能力大赛”“世界技能大赛”“互联网+创新创业大赛”“互联网+乡村振兴等实训课程”，实现“赛教融合，教创融合”；通过产业学院实现“人才在地化培养，将人才留在本地发展”。目前，正在培养的学生有2021级电子信息工程系21人、农业工程系14人。学生完成在校学习的同时，定期到贵州毕节螺蛳村数字小院和双堰数字中心实训基地参加实习培训，学生毕业后拥有双向选择，可到福建和毕节当地相关企业就业。自创新班成立以来，获得一定的成绩，在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业比赛中，通过组织三个项目（“致慧——乡村振兴数字综合平台”“拓空——基于共创网络与增量知识图谱、沉浸式教育系统的综合平台”“鉴溯——可信定制生态农产品平台”）参加比赛，获得省赛三等奖；在第七届“创客中国”贵州省中小企业创新创业大赛中，致慧项目入围全省总决赛，获得优胜奖；在中国TRIZ杯大学生创新方法大赛中，鉴溯项目（基于TRIZ理论下运用信息技术打造生态产业链的方法）入围全国决赛。目前，校企双方将对毕节职业技术学院2022级各教学系学生中进行遴选，计划开班100人进行精心培养。