“‘双减’政策的落实，我们学校以‘三减三提’为抓手，就是要在减轻学生作业负担、减轻家长压力与经济负担上下功夫，在提高整体教育质量、提高学校服务质量与管理水平上见实效。”庆元蔚文小学校长叶伟告诉记者，“双减”让教育回归校园主阵地，重心要放在学校，移到课堂。

　　对于“双减”的落地生根，庆元蔚文小学推出了一系列组合动作。

　　“我们在作业的布置上重精选、重整合、重创设任务情景、重跨学科项目化学习，还针对不同学习情况学生的作业做分层设置，让学生自主选择作业难度，让学生愿意去做作业。”叶伟告诉记者，学校课后服务设置有作业课以及晚托班，能让学生在校就完成作业，而且老师也会参与课后服务，让学生没有掌握的知识点能够及时找到老师梳理和解释，也能让学生回到家里后有自由阅读的时间和父母相处的亲子活动时间。

　　此外，为了减轻学生作业负担，蔚文小学为所有学生定制了“悦学小书包”，里面只能装入少量的书本，每天放学，校领导都会带队在校门口抽查学生们的悦学小书包。同时。为了严控学生作业总量，蔚文小学还实行段长协调制度，每天根据各学科的作业总时长，进行适当调节以确保三至五年级书面作业总量不超过1小时，一、二年级坚决不布置家庭书面作业，而且学校减负工作小组会不定时抽查。

　　“减了负，但是质量不会减！”叶伟表示，学校坚守教学质量高地，瞄准办学整体教育质量，设计了学校课堂教学模式，以广义思维导图来推动课堂教学改革。

　　在暑假期间，庆元蔚文小学已经组织了两轮的教师集体备课，围绕“搭建导图支架，看见师生思维”开展课堂教学研究和作业布置研究，为新学期提质做好了充足的准备。

　　“课堂的40分钟是老师的主阵地，备课、作业都是一种补充和辅助，要提高学生的学习效率，提升课堂的教学效果很重要。”叶伟告诉记者，在新学期开始后，蔚文小学每个星期都会开展教研活动，就备课、上课、作业布置、作业批改等方面进行深入研讨。

　　此外，在“双减”的背景下，为了全面提升学生的综合素质，庆元蔚文小学还利用老师的专业特色，建设了学校特色课程体系，帮助学生培养兴趣爱好。

　　“我们学校的拓展课程设置和其他学校不太一样，不是集中在下午的托管里，而且安排到每周的课程表中。”叶伟说，目前蔚文小学除了开设乐高课程，还开设了编程、阅读、书法、跆拳道、健美操、巴乌等拓展课程，满足了不同学生的个性化发展。