3月23日上午，清华大学数学科学系郑建华教授做客我院数学讲坛，为我院2017级学子作了题为“一起品数学”的主题讲座，通过举例讲解数学知识点，向同学们展示数学的生动有趣之处。

郑建华提出数学是追寻事物的本源，并用简单的语言表达出来，具有科学性、语言性。他说数学学习的方法是“坐在犄角旮旯里，独自享受思维的碰撞”；数学学习的重点是思辨过程，这比知识本身更重要。郑建华还强调思维过程应该先难后易:先感觉，后逻辑分析；先大胆假设，后小心求证。他说，要学好数学，开放性思维很重要。

郑建华在连续导数、加权平均数、凸函数例题的讲解中贯穿对数学学习性质，方法，重点的强调。他从贴近大一学生的内容出发，以三角形的相关知识为例，通过对比不同的切线与割线、切线与切线、割线与割线，教给同学们判断函数凸性的方法，十分形象，并且容易掌握；通过举例子、做运算，为同学们讲解了连续性这一重要性质。他还用直白准确的语言，为同学们解读了目前的数学学习中非常重要的内容——介值定理和最值定理。

讲解结束后，同学们从日常学习的方法、思维模式的建立和专业整体情况提出疑问，教授对学生们提出的问题一一进行了耐心解答。

郑建华，博士毕业于中国科学院数学研究所，现为清华大学数学科学系博士生导师，清华大学“钱学森”班高级顾问，主要研究复动力系统，亚纯函数理论，遍历论和熵理论。曾发表专著《亚纯函数动力系统》，近三年发表SCI论文12篇。