马术运动作为小众体育项目，我们不希望它成为孩子们遥不可及的“贵族运动”，而是成为田园区每周孩子们都能去学习的课程之一。

虽然康桥每年的夏、冬令营也会有马术课，但我们还是想让更多的孩子参与到马术课程的学习中来，于是去年寒假我们就开始筹备。

也称“骑术”，泛指“骑马的技术”，中国古代又称为“御”，与“射艺”一样，为六艺之一，现代马术运动起源欧洲，后来逐渐发展为一种体育活动。1900年，在第2届奥运会中，马术被列为正式比赛项目，成为奥运会最受欢迎的运动项目之一。

马术运动需要人马配合，要求骑手必须有足够的爱心和耐心与马相处。在骑乘的过程中，因为动作上的要求，使得骑手们须保持良好的身形姿态。事实上骑马看上去轻松，其实是实实在在的力气活，也是一项高耗能运动。

那么学校为什么要积极推动马术课呢？

康桥又是如何开展马术课的呢？

作为一项运动，它能够有效提升身体素质，但更多的是通过骑乘训练，塑造胆大心细、勇敢独立的精神面貌，培养其精神气质。

在康桥马术课上，马术老师会通过理论知识的讲解，让孩子们了解马、认识马，学习马术文化和历史，以及骑乘的技巧等，再结合马场的实操学习，与马儿的互动交流等，使课堂教育与马场实践进行完美结合。

马术教育的重点，不仅仅是马背上骑乘技巧的训练，更重要的是学会照顾马匹，塑造孩子的行为习惯，培养孩子动手能力和同理心品德，加强孩子对马匹的责任感和关怀意识。

照顾马匹是孩子们马术课程学习的一部分，包括马匹护理、马厩清理、照顾马匹的饮食、清洁马匹等，以此培养孩子们的爱心、同情心和责任心。在照顾马匹的过程中，孩子们会与马儿建立感情，在处理人与马、人与自然的关系中，充分认识到人和人以及人和自然的关系，培养孩子自信应对自然和社会的能力，从而使他们获得终身受用的生存技能和价值观。

孩子们学习清洁马粪进行马厩清理，为马儿刷毛清洁马匹，喂羊马匹照顾马儿等

马术是一次让孩子跳出舒适圈的勇敢尝试，是真正意义上回归大自然的冒险教育。让孩子们突破自我，克服恐惧，培养其坚毅、勇敢的品质。

康桥田园区的自然教学环境，为孩子们直接提供了这一契机。感受阳光穿过树梢，耳闻鸟语花香，这是完整的生命体验，也是书本教育很难给予的。它让孩子们明白在完整的生态链条中，万物唇齿相依，因此，马术是一场奇妙的自然之旅，让孩子们学会谦逊。

马术课作为康桥的社团课程，第一次开设就有很多小朋友参与其中，我们希望孩子们经过基础的骑乘练习，了解骑术的基本原理，进一步理解马术运动的真正内涵和它的内在美。

说起康桥的社团，可是康桥学校的一大特色。

小学部的康桥社团分为「课间」社团和「课后」社团。「课间」社团为康桥校本课程，「课后」社团则是是学生自愿报名参加，都旨在探索培养孩子们的兴趣爱好、丰富校园生活，在怡情悦性的同时、厚植艺文底蕴。

目前，康桥「课间」社团开设音乐、美术、舞蹈、戏剧、运动等五大类型；「课后」社团开设表演艺术、科学、棋艺、美术、运动、语言等多种类型，共计开班230多个，可谓种类繁多，丰富多彩。

科技引领创新，智慧促进发展。乐高和AI人工智能社团等，不仅激发了学生对科学探索的兴趣，增加了学生的课内知识，同时也锻炼了孩子们的动手能力，培养学生热爱科学的意识。

五育并举，体育为基。开展丰富多彩的运动类社团，为校园文化注入新的活力。棒球、篮球、橄榄球、羽毛球、足球、攀岩、游泳、曲棍、轮滑、击剑、跆拳道等，既增强了学生的自信，丰富了校园活动，又锻炼了孩子们的身体素质，使学生精神面貌焕然一新。

放飞个性魅力，展现创新风采。美术社团以绘画、手工、书法类为主，旨在提高学生的艺术素养。学生们兴趣浓厚，尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能。书法社团笔墨飘香，一撇一捺书写魅力。素描、动漫绘画、水粉社团凝聚了孩子们的艺术天赋。鲜艳的色彩，独特的构思，创作中的奇思妙想，充分张扬了孩子们的个性和创新能力。

艺术是生活不可缺少的部分。通过学习和表演艺术，积极启发学生们学习艺术的兴趣。吉他、表演、主持人、尤克里里、街舞、爵士、拉丁等社团，通过有表情地演奏，有情感的表达，培养注意力、想象力、逻辑思维能力等，让孩子们真切感受艺术和舞台的魅力。