到底该不该超前教育?这是不少家长都在担心的问题。不超前教育,害怕孩子输在起跑线上,入学跟不上大部队;但如果超前教育,又听说带来的危害很大。
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那么,给孩子进行超前教育,究竟是对是错呢?其中的利与弊,父母一定要心里有数。
超前教育的危害,二年级开始爆发
关于超前教育这个事,有位宝妈分享了自己的亲身经历。
在孩子上小学之前,宝妈小语坚定地认为“超前教育”对娃不利,所以她并没有对娃进行超前教育。
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后来孩子开始上小学一年级,小语直言自己“快崩溃了”:别家孩子写作业,一个多小时就能搞定;自家娃写作业,要折腾三四个小时。
每次写作业,都是在老母亲的咆哮声跟孩子的“忘了”“不知道”中度过的。
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小语了解到,孩子班上那些作业写得快的、测验成绩好的同学,上的幼儿园都提倡超前教育。这时候,她不禁怀疑自己:当初拒绝超前教育的做法,是不是错了?
这位宝妈真的错了吗?
有资深小学老师指出,读一年级的时候,接受了超前教育的孩子,通常都比其他孩子表现好,但是这并不意味着超前教育有利无弊。
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她观察发现,那些没接受过超前教育的孩子,在老师、家长的督促下,往往能形成良好的听讲习惯,一般在二年级就能赶上来;而接受过超前教育的孩子,却出现了许多“后遗症”。
超前教育的危害,在二年级,最晚三年级就会集中爆发。
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超前教育的利与弊,家长应该清楚
▶超前教育的好处
超前教育,通常指超越孩子常规发展,将以后要学习的内容提前教给他们。有些孩子从一岁就开始上早教班,早早就开始识字、背诗、背英文。
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提前教育孩子知识带来的好处很明显:孩子懂得比别家孩子都多。
在刚上小学的时候,他们更容易理解课程包含的内容,作业完成得更快,在考试中也经常取得好成绩。而老师在上课的时候,也会比较省心。
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此外,孩子在取得好成绩之后,自信心可能也会随之增长,有助于提高学习的热情。但是,超前教育有着更大的弊端:一旦一步踏错,就容易走上弯路。
▶超前教育的弊端更大
首先,接受过超前教育的孩子,很可能出现一个问题,就是上课不认真。
在对娃进行超前教育的时候,多数家长只注重让他们尽可能多地学习知识,却忽略了听讲习惯的培养。
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在上小学的时候,这些孩子会发现,老师讲的内容自己基本都学过。这样一来,自控力差、没有听讲习惯的他们,就容易去干别的事情,不认真听课。
但是,因为这个阶段的内容都提前学过,所以他们就算没有认真听,也照样能拿高分,写作业也很快。
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这时,家长的内心通常会很欣慰,甚至会庆幸自己让娃接受了超前教育,殊不知,到了二年级、三年级,情况会大为不同。
因为当教学进度迈入新阶段的时候,这些孩子会发现,老师讲的内容,自己不知道从什么时候开始,就跟不上了。
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在一年级的时候,没接触过超前教育的孩子,固然会遇到很多问题,但是家长和老师也会花费更多精力去引导和督促他。
这有助于让孩子形成良好的听课习惯,他之后在课堂上、学习中,都能很好地参与进去,学习效率逐渐提高。
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而其他孩子,则会由于知识量增加、难度提高,同时又缺乏听讲习惯,成绩日益下降,学习积极性也可能遭到打击。
到底要不要超前教育?正确教育很重要
既然超前教育的隐患这么大,那我们还要不要在孩子上小学前给他们教知识?其实,拒绝超前教育指的是不要“填鸭式”“超负荷”地给娃灌输知识,适当地进行启蒙是没有问题的。
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在上小学前,家长可以注意以下几个方面,有助于让孩子更好地开启小学学习生活。
一、知识教学要把握分寸
在上小学之前,家长可以让孩子学一些拼音、识字等内容,让他们能够辨认一些常用字,这就足够了。这样孩子上小学时可以更好地了解题目,也不耽误老师的教学。
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对于数学方面,可参照教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》,《指南》指出,学前的儿童,能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减法即可。
二、阅读习惯更重要
前文提到,有老师指出,很多超前教育的孩子,没有养成良好的听讲习惯,在课堂上干别的事情,错过了许多教学内容。
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其实这就说明了习惯的重要性。在幼儿园阶段,我们可以给孩子读绘本,带他认识一些简单的字词,不必让他学会写,重点是培养阅读兴趣。
这样有助于培养孩子对书本的亲切感,提高学习兴趣。之后在听课学习的时候,他更容易养成好的听课习惯。
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三、生活能力不可忽视
孩子上小学,家长们都很担心成绩的问题,却容易忽略孩子的校园生活情况。
很多孩子上小学之所以不适应,不仅是因为课堂内容听不懂,还可能是因为缺乏自理能力和交际能力。
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在爸爸妈妈的呵护之下,很多孩子到了上小学的年纪还什么都不会,交际能力也有所欠缺。这样一来,他们在陌生的环境中,就会感到不知所措,甚至害怕。
所以,对于学前儿童,我们要循序渐进地培养他们的自理能力和沟通能力,帮助他们顺利进入新阶段。
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寄语
过度的超前教育对孩子有害,其实还是家长的焦虑心态在作怪。
看着别家孩子得奖、刚上学就考第一、轻轻松松说出新词汇,我们容易焦虑不已,甚至后悔当初没狠下心逼孩子接受学前教育。
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其实,要想真的把孩子教育好,我们最该做的就是冷静下来,针对他们的具体情况教育,不必着急把所有知识都提前塞到他的脑袋里。
培养良好的习惯,比让孩子提前背课文、背公式更有效,这样他们才能稳扎稳打地进步。
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