即使是刚出生到6岁这么小的幼儿也可以享受书籍，而且还可以从你分享书籍中学习。给孩子更早的分享书籍可以帮助他们学会更好的说话，并且能让孩子更快更好的适应在幼儿园或小学里的听与学习。
让绘本书籍成为孩子睡觉前的一部分
事实上，婴儿时期的阅读有助于新生儿与父母和照顾者建立联系，促进语言发展，并从一开始就与书籍和阅读产生积极的联系。
大声朗读被证明是早期建立识字基础及语言发展的最重要活动！在婴儿、幼儿在阅读学习中，单词、发音、词汇的认知能力都得到了提高。
随着时间的推移，大声朗读可以培养想象力和创造力，激发好奇心，提高记忆力，并帮助孩子应对压力或焦虑。
所以，关掉电视、手机、平板电脑吧！每天在睡前留出10到20分钟来分享绘本书籍，这最好是孩子常规睡觉前活动的一部分。同时，孩子从小就开始有规律、定时的就寝，这有助于睡前分享绘本故事习惯的养成，并让你的孩子成为有规矩的人。
分享引导绘本阅读的小技巧
1、当你读书的时候拥抱孩子，能帮助你的宝贝感到安全，温暖，容易把绘本中的美好与你联系在一起。
2、用表情阅读，在适当的地方把你的声音调高或调低，或者对不同的角色使用不同的声音。
3、不要按部就班的遵循课文的顺序。偶尔停下来问问题或对图片或文本发表评论。（小猫在哪儿？他在那儿！多可爱的黑色猫咪啊。”）你的孩子可能还不能做出反应，但这为以后做这件事奠定了基础。
4、唱童谣，发出有趣的动物叫声，或者让你的孩子跪在地上——只要是任何能证明阅读是有趣的就行。
5、婴儿喜欢重复，并从中学习，所以不要害怕一遍又一遍地读同一本书。
6、当你的宝宝长大后，鼓励他或她触摸书本或拿更结实的布料或纸板书。虽然我们不鼓励孩子去咀嚼书籍，但是通过把它们放在他或她的嘴里，你的宝宝正在学习它们，了解书籍的感觉和味道——发现它们不可食用！
绘本阅读的书籍该如何选择
这时的婴幼儿读物应该有简单、重复的文字和清晰的图片。在人生的头几个月里，你的孩子只是喜欢听你的声音，所以你几乎可以读任何东西，特别是带着歌曲或押韵文字的书。当你的宝宝对看东西更感兴趣时，可以选择有简单图片的书，背景要坚实。
一旦你的宝宝开始抓取，你可以给孩子布书（有脸的，明亮的颜色和形状）。当你的宝宝开始对书中的内容做出反应时，可以添加带有婴儿图片或玩具的板书。当你的孩子开始做诸如坐在浴缸里或者吃手指食物之类的事情时，你可以找到一些简单的关于日常生活的故事，比如睡觉时间或者浴缸时间。当你的孩子开始说话时，选择那些让孩子重复简单单词或短语的书。
有镜子和不同质地的书（皱褶的，柔软的，有划痕的）对这个年龄段的人来说也很好，有折叠的书可以支撑起来，或者有翻盖的书可以让人惊喜。板书使婴儿更容易翻页，布书可以去任何地方-甚至浴缸。
任何年龄的婴幼儿都喜欢带着他们认识和爱的人的照片或图画书。所以，有时家长可以“自定义”一些有宝宝、有家人相片的书，这会让孩子爱上阅读的！
1.5—6岁孩子阅读特点及家长对策
1、1.5—3岁孩子阅读特点：
自己会挑选喜欢的图书。
喜欢一遍又一遍地分享同一本书！
重复你说的话或读的一些单词和短语。
问你一些问题，比如：“那是什么？“
您可以到当地的公共图书馆去听故事或借书。
父母能做什么：
找一个安静、舒适的地方和孩子一起看绘本书籍。
用书籍分享的方式来安慰你的孩子。
通过重复你孩子刚刚说的一个重要的词来开始谈话，你可以说：“气球”。很多气球。女孩有很多气球，“然后等你的孩子在说些什么。
数数绘本中的物体，比如小狗、老虎数量，让你的孩子模仿重复这些数字。
积极回答孩子的问题和评论。
2、3—6岁的孩子阅读特点：
能说出他们想和你分享的书。
假装给你朗读一本最喜欢的书。
告诉你一个故事是如何像他们看到或做过的那样。
问你一些你们共同关注的问题。
如果你跳过了你最喜欢的书中的一个词或一页，就“纠正”你。
会用他自己的话讲一本他最喜欢的故事给你听。
父母能做什么：
找一个安静、舒适的地方分享书籍。
让你的孩子告诉你绘本中的图片和故事。
积极回答孩子的问题和评论。
给你的孩子看一张“在某些方面相似”的图片，然后你可以问他：“你能找到所有蓝色的东西吗？或者“给我看所有能飞的东西”。
在他们的书中指出颜色、形状和数字。
带你的孩子去当地的公共图书馆借书或享受故事时间。
阅读是一种方式，你可以成为你孩子的阅读榜样。确保你的孩子长大后成为一名良好阅读者的最好方法之一就是在家里放些书。当你的宝宝长大到可以爬到一个篮子面前拿玩具的时候一定要在里面放一些书。
我是幼教咖，幼儿园园长、早教师，传递更好育儿干货。欢迎关注，您的点赞、转发，是对我最大的认可。