为高质量推进名家工作站建设，培养一批有思想有情怀有担当的好校长，3月23日-24日，台州市杨东平知名专家工作站第四次活动举行，工作站核心成员、部分市直高中校长全程参加学习，市委教育工委专职副书记、市教育局党组副书记陈海晓出席活动。

授牌仪式

3月23日上午，因疫情原因推迟的工作站现场授牌仪式在北师大台州附中举行。陈海晓副书记为工作站授牌。活动由台州市教师教育院院长徐美珍主持。

校长论坛

随后，举行了以“如何做新时代的好校长”为主题的校长论坛，工作站核心成员孙礼、杨建军和叶申国校长分别进行主题发言，围绕“如何做好新时代的好校长”、“如何激发教师内驱力”等分享了自己的思考、困惑，同时提出了办学实践中存在的若干问题。

受邀参加活动的黄岩第二高级中学校长卢灵军、台州实验中学校长俞昌页、台州市蓬街私立中学校长王直超及台州市金清中学校长沈仙林等四位校长，分享了他们对“如何做新时代的好校长”的认识与思考。

工作站专家团队成员、21世纪教育研究院学校发展中心主任曾国华通过“传递赞美”的小游戏，引导大家认识教育智慧的背后体现的是教育者的思想观念和思维方式，作为校长首先要相信老师，相信美好。

工作站领衔人杨东平教授作点评发言，他用多年来实地走访观察到的生动真实案例来引发大家对教育的思考，强调一定要回到教育的原点和常识去反思“如何做新时代的好校长”。杨教授指出，校长们要转换思维，与其思考“如何激励教师内驱力”，不如追问“如何增加教师幸福感”。教师的内驱力是来自于职业荣誉感，来自学生的反馈与评价。这个问题看起来似乎学术化，但实际上只是回答教育本质的问题。要回到“什么是好的教育”去系统思考，弘扬人性之美，培养向上、向善之风；致力于成就每个人的自由幸福，好校长必须要有这价值定力和引领力。杨教授强调，好校长一定要重视学生身体的培养，重视体育教育，借鉴世界各国的先进理念和优秀案例去推进教育变革，要以身体力行的精神去实践教育，坚持以科学理性的理念去推动中国的教育变革，努力实现我们理想中的教育。

徐美珍对杨东平教授在台州建立工作站表达了深切的敬意和真挚的感谢，并从教育哲学观、教育价值观和实验精神层面分享了自己的学习和阅读感受。她希望校长们珍惜这家门口的高品质学习平台，重新思考“如何做新时代的好校长”，真诚地反求诸己，持续地学习、思考和行动，带着一份责任和使命追寻教育的理想，一起重新构想我们的未来，为教育打造新的社会契约，致力于促进每一个教育生命的幸福。

基地学校调研

3月23日下午，杨东平知名专家工作站团队走进路桥区第二中学和黄岩区东浦中学进行调研指导。

• 路桥区第二中学

工作站一行实地考察了校园，了解路桥二中的基础建设、教育理念，感受学校的深厚底蕴与文化特色。

座谈会上，路桥区第二中学校长王丛晖介绍了学校历史、办学理念、办学特色等情况，就学校的教学工作、教师队伍建设、课程开发、未来发展规划等方面作详细的阐述，并围绕学校基本情况、成效与经验、工作中的不足以及改进措施与努力方向等方面进行汇报。

杨东平教授对学校校风、教风、学风与所获成绩表示充分的肯定，并针对二中发展中存在的问题和未来发展方向提出建议。

• 黄岩区东浦中学

工作站一行考察了东浦中学的新校区，东浦中学校长蔡震宇对学校历史、办学理念、办学特色、办学成绩等情况作简要介绍，详细阐述了学校管理、教师队伍建设、课程开发、未来发展规划等方面工作。

杨东平充分肯定了东浦中学生动的师生互动课堂，以及“双减”背景下的教学新方式“小组合作”和“双师辅导”双轨并行的课后托管形式。并针对东浦中学提出的痛点问题“年轻教师如何接过老教师的接力棒”，开展头脑风暴，为东浦中学“搭脉诊断”，探寻适合学校发展的“钥匙”。

此次调研，杨东平一行基于两校校情诊断指导、提出对策，帮助学校积极探索创新发展的新思路。工作站还就三年建设中要破解的“教师发展评价”等问题进行了深入和交流和研讨，计划以课题研究的方式深度推进，在扎实的学术化行动中培养一批好校长，产出可借鉴可复制推广的优秀成果。

专家讲座

3月24日上午，杨东平教授为工作站成员和我市乡村校长们作了题为《面向未来的农村教育》专题讲座。

杨东平深入分析中国教育的现状和突出问题，从“农村教育的目标是什么”“什么是农村教育质量”“面向未来的农村学生需要什么样的综合素养”等教育本质问题，指出农村教育应当走向“为生活而教”，构建以学生为本的“养育+教育”体系，营造安全、健康、有尊严的校园生活，促进农村学生完整、全面的发展。

台州市杨东平知名专家工作站成立于2022年5月，以北京师范大学台州附属高级中学为依托学校，来自我市市区中学的15位名骨干校长为核心成员。工作站将在未来3年围绕“教育评价改革”这一课题研究，通过推进成员学校教育评价改革，探寻学校创新发展思路，并培养一批讲科学、懂管理、有作为的改革型校长。