一片初心润雁城
——衡阳市衡钢中学潜心“修炼”走向卓越
衡钢中学校领导班子。
衡钢中学校门。
(本文图片均由衡钢中学提供)
彭国军 柏 润 陈爱群 李健雄 兰颖波
“衡钢中学的各位考生请注意，G666列车马上就要出发了，本次列车将开往211、985高校，祝各位考生高考顺利，金榜题名!”高考前夕的校园广播恍惚就在昨日，激荡着学子的青春与梦想。
而此刻，衡钢中学刚送别了耕耘三年的莘莘学子。宣传栏上，大红色的喜报耀眼夺目：2019届高考再创新高，参考人数453人，文化生一本上线62人，二本及以上上线177人，专业生二本及以上上线36人。
一日为“钢”，终为学。百代学子、万千栋梁从这里脱颖而出。
9月的校园，水润山青，暗香浮动。衡钢中学博采有长、日新有成，学校自创办以来，每年高考升二本以上学生人数逐年递增，创造出了“低进高出、高进优出”的奇迹，连续七年被评为高中教育教学质量先进单位，成为衡阳教育品牌标杆学校。
这是一所思想年轻的学校，无不彰显出教育改革的活力。
这是一所有温度的学校，遵循学生的成长规律。
雁城衡阳，百年衡钢，不忘初心，一种蓬勃的力量正在这里生长。
锐意发展
“风景”这边独好
乘着和煦的秋风，一路南下，青云衡岳，击水蒸湘。
来到衡钢中学，处处绿树成荫，书香馥郁，青春的活力、昂扬的激情、优美的校园尽收眼底。
你见过既是多媒体电视又可以在上面写字的黑板吗?在衡钢中学新教学楼的教室里，就可以目睹这样的智慧黑板。老师可以通过智慧黑板进行现场视频教学，让课堂更加高效。配用无尘环保型的水溶性粉笔，使得教学环境更舒畅。
“一个校长的使命在于构建照亮时代的教育精神。我一直勠力探索将互联网时代精神与学校教育融合的实践模式，打破传统的教学结构，构建充满人文关怀、体现个性差异、满足不同需求的教学体系。”衡钢中学校长郭平贵告诉我们，近年来，衡阳市委、市政府高度重视教育工作，坚持把教育摆在优先发展的战略位置，衡阳市教育局主要领导多次深入学校进行调研，争取财政预算1500多万元新建教学楼及部分基础设施，大力推进教学现代化，完成所有教学班的电子白板安装工程，构建校园网，开设录播教室让教师为学生上微课，为教师成长、学生学习搭建平台。
“你看我们教室后面的整面墙都是学生们的创作园地，校园是全体师生的校园，我们希望孩子们成为美丽校园的建设者、分享者。”郭平贵说，学校通过环境规划，为孩子们预留自由发挥的园地，“一个园地就是一个接口，可以接入孩子们发挥创造性的无限可能。”
在新修缮的教学楼下，几处花坛里还裸露着黄土，郭平贵连忙解释道：“这里是要等来年春天种上栀子花的，到时学生们闻着花香晨读，一定会事半功倍。”“这里打算摆10张乒乓球桌，那边还要修建3个篮球场，这些白花花的墙上还要挂上湖湘名人名言激励学子……”说到学校的发展建设，郭平贵滔滔不绝，脑海里早已设想好一幅蓝图。他强调学校在加强硬件建设的同时，注重提升文化内涵，以文育人，让巍巍学府的文化气息浸润校园。
我们转了一圈发现，校内的3栋建筑是相通的，这也是该校建筑最大的特色。对此，郭平贵说：“教学楼全部通过生态连廊贯穿连接，同学们去多功能教室，或者到训练馆、报告厅等处时，不用日晒雨淋了，同时也避免了上下楼拥挤，更安全了。对于教师来说，他们通过连廊到办公室也很方便。”
衡钢之美，美在校园。91亩的生态园林，奠定了衡钢中学的潜质;六十一载的文化传承，塑造了衡钢中学的品位。
“钢”式特色
“给每一位学生最适合的教育”
“优秀”，本来就是一个很响亮的字眼，而“卓越”在优秀的层面上彰显更精彩，达到了更高的境界。那么，今日的衡钢中学在教育教学管理中，是如何从优秀走向卓越?它到底在坚守怎样的办学理念，才让衡钢中学勇立潮头，争创一流，不断书写衡阳教育神话呢?
“成才只为成长，成人才是成功”，一起一落之间，郭平贵挥毫在宣纸上写下的这句话，正是他自2017年全面主持学校工作后提出的育人理念。
国无德不兴，人无德不立。新时代如何做好“立德树人”，让学生得以全面发展?学校在德育建设上下了一番功夫。
“同学们好，我是王羊玲老师。你知道吗?你们心里想什么我都知道哦，是不是很神奇呢?那就加入我的社团来探秘丰富多彩的内心世界吧!”这是心理社团老师王羊玲的“自我介绍”。
每周开展的社团活动，是衡钢中学的“拳头”课程。这段时间，正是各个社团的“招生期”，每个社团负责老师都设计了新颖的“介绍语”，吸引学生们加入。如果说课堂是教育培养学生的“主阵地”，学生社团则是必不可少的“第二课堂”，是“第一课堂”的延伸，是学生培养兴趣爱好、扩大求知领域、陶冶思想情操、展示才华智慧的广阔舞台。学校开设街舞、足球、篮球、动漫等社团多达30余个，以其特有的形式和内容，给校园文化建设带来了生机与活力，也培养了学生的能力素质，促进学生身心健康的发展。
遵循教育规律就要促进学生多元发展。学校以“三化”(即行为规范课程化、主题教育系列化、社团活动经常化)对学生进行理想、信念和价值观的教育。然而，教育从来不是流水线，先贤早已有“因材施教”。在衡钢中学，学校根据学生年龄特点及认知水平，将行为规范教育与学校校本课程相结合，课程化实施，为教师教育工作提供了有效的载体和抓手，促进学生良好行为习惯的养成，取得了很好的教育效果。
衡钢中学以秉承“为学生的生存发展和终生幸福奠基”的办学思想，倡导“面向全体、全面发展、整体优化，重点培养”的办学理念。
所谓“钢”式特色，强调的就是，对已有的优秀文化要素的继承和发展。优异的成绩只是一所学校的“美丽外衣”，而决定一所学校能成为百年名校的“落脚点”，应该是学校的成人教育。
个性树人
“让每一个孩子做最好的自己”
郭平贵曾在“创新人才培养”的专题讲座上提出“效校结合”的观点，认为学习成果能否与升学政策充分结合，是最终检测创新拔尖人才培养成败的依据。因此，衡钢中学创新人才的培养重点放在“人工智能”和“小语种”两个方向。为此学校在校内组建研究团队，开设了人工智能班级。致力通过2-3年的努力，把该实验班打造成全省领先的特色班级，为了保证教学质量，乘着衡阳市委、市政府开辟了优秀教育人才引进“绿色通道”的东风，衡钢中学今年引进三位专家，开衡阳市中学引进教授、博士级专家的先河。
然而，想要进入这样的人工智能班不是人人都可以的。高188班的刘嘉旻有话要说，“多亏了我的班主任物理老师，不然连门槛都进不了。”他将在10月中旬参加全国青少年电子科技创新大赛。刘嘉旻口中的物理老师便是黄琦，一个擅长创造奇迹的班主任。曾获“衡阳市高中教育教学质量工作先进个人”、“衡阳市优秀班主任”等荣誉称号。常年担任班主任，全身心沉浸在教室课堂。苦干、实干、巧干是他工作的缩影，培养学生自主学习是他的教学秘诀。他所带领的班级，一次次创衡阳市高考奇迹。要说感谢，今年以505分如愿考上一本线的陈梓杰最应该感谢黄琦老师，高考前的两个月，300多个打给陈梓杰家人的“催学”通话记录，是最好的见证。正是在黄琦老师的不放弃、强鼓励之下，陈梓杰改变了嗜睡、打游戏的消极行为。
三尺讲台上，他们既是一个表演精湛的演员，又是一名才华横溢的导演，学生是最好的观众。
为了达到因材施教的目的，学校建立极课大数据平台推行精准教学，对学生试卷进行分析，根据分析结果加强学生的思维训练，弥补学生学习的不足，达到有效提升学生成绩的目标。
这些举措有效地促进了教学质量的提升，继而学生成绩也随之“水涨船高”。早在2017年，衡阳市文科第一名花落衡钢中学，以周翔老师为首的金牌团队脱颖而出，走进了大众的视线。2019年更是开创了一个新纪元，成绩的取得与以黄琦老师为中心的理科实验班团队密不可分。由这支团队带领的理科实验班，连续三届班级二本上线50人以上，一本上线25人以上，2019年一本上线达到了31人。
这样有爱又风格多样的教师团队，在衡钢中学比比皆是。周翔老师的团队，稳重持成;汤咏梅老师的团队，温和有爱;向云良老师的美术专业团队，知心灌溉……
“一个孩子对老师来说是1/50，而对于一个家庭来说却是唯一的，培养好一个学生可以改变整个家族的命运。”郭平贵一语中的，一个人的成长，影响最大的是谁?一曰父母，二曰老师。良好的师德师风是学校的一面旗帜，也是稳定教师队伍、提升教师整体素质、促进教学质量全面提升的基础条件。
随着采访的深入，我们对衡钢中学有了更深的感情。徜徉衡钢中学校园，在香樟掩映下，整个校园古朴雅致，生机盎然，朗朗的读书声、浓浓的墨香，令人心旷神怡……
乘风远航启新程，春华秋实绘佳卷。
壮哉，衡钢中学，为复兴中国梦在国运昌隆时不断辉煌!
