1.物流=快递？
物流广泛存在于日常生活中，我们吃、穿、住、行所用物品全部要靠物流才能在社会经济体系中正常流通，物流是连接生产和消费环节的通道。快递只是物流中的一部分，快递完成的货物流转只占到整个社会物品流转中很小的一部分，快递是物流的重要组成部分，但物流并不等于快递。
2.我们可以做的工作
物流贯穿于各个行业，存在于生产、消费的各个环节，尤其是电子商务的快速发展，社会对物流人才的需求逐渐增加，在各个行业都有物流的就业岗位。
3 .物流管理专业定位
以就业为导向，素质为本位，能力为核心，立足交通、服务江苏，培养有事业心、责任心，善于运用现代信息手段，精通物流业务，懂得物流运作规律，具有良好的职业道德和创新精神，既能够在生产、服务一线从事物流运输、仓储与配送等基层管理工作，又具备较强的组织与协调能力，熟练进行现代物流组织管理和市场开拓，并组织实施物流方案，具有职业生涯发展基础的技术技能人才。
4 .课程体系
流是一门实践性非常强的学科，为使学生能够更好地理解理论基础，我院物流管理专业在课程选择上，首先进行岗位分析确定关键岗位，提炼关键岗位所需技能，然后确定课程种类，并对课程进行功能层次界定，在综合分析学生三年学习特征的基础上，确定课程学期安排，做到循序渐进，理论与技能同步提高。
5 .实践多，重应用
在教学中，注重对学生工作能力、沟通协调能力和综合职业能力的培养，将教学课堂移至实践教学场所和工作现场，实现教、学、练、做一体化教学，提高学生学习兴趣和动手能力，为此我校投入200万元建设了物流实训中心，为学生实习实践提供了场所。
6 .平台广，机会多
物流管理专业积极探索“订单培养”，进行校企合作，以物流行业和企业的要求来进行物流管理专业的专业建设，做出特色。先后有淮通物流园、民贸物流园、淮安市物流协会等单位与物流管理专业进行了不同形式的校企合作。学生在校期间还可参加国家和江苏省举办的各类大型比赛，开拓视野，提高综合能力。
7.升学途径
（1）学校与南京师范大学、南京大学等本科院校合作开设“专接本”班。南京师范大学开设公共事业管理 “专接本”班，学生大二即可进入本科段学习，大四即可取得本科段毕业证及学士学位证书。
（2）专转本考试。学生大三可参加“专转本”考试。2022年现代物流管理专业转本过线率达到86%。